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Diretrizes de conteúdo adequado para publicidade

Se faz parte do Programa de parceiros do YouTube, pode partilhar a receita de anúncios. Este artigo procura ajudar a compreender que vídeos individuais no seu canal são adequados para publicidade. Os criadores podem usar este artigo para compreender o questionário de autocertificação da plataforma, assim como as regras específicas relativas aos conteúdos que podem apresentar anúncios, conteúdos que podem apresentar anúncios limitados e conteúdos que não podem apresentar anúncios e têm a rentabilização desativada. As nossas políticas aplicam-se a todas as partes do seu conteúdo (vídeo ou stream em direto, miniatura, título, descrição e etiquetas). Saiba mais sobre as nossas práticas recomendadas.

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23 de março de 2022: perante a guerra na Ucrânia, o conteúdo que explore, desvalorize ou aprove a guerra não é elegível para rentabilização até indicação em contrário. Esta atualização destina-se a clarificar e, em alguns casos, expandir as nossas orientações no que diz respeito a esta guerra.
Nota: todo o conteúdo carregado para o YouTube tem de estar em conformidade com as nossas regras da comunidade e Políticas para Publicadores Google do AdSense. Se o seu conteúdo violar as regras da comunidade, pode ser removido do YouTube. Se detetar conteúdo em violação, pode denunciá-lo aqui.

O que vai encontrar neste artigo

Vai encontrar exemplos de conteúdo não adequado para anúncios e que resultará num estado de rentabilização de "nenhum anúncio ou anúncios limitados".

Seguem-se os principais tópicos não adequados para anunciantes:

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Tenha em atenção que o contexto é muito importante. O conteúdo artístico, como os vídeos de música, pode incluir elementos como linguagem imprópria, referências ao consumo de drogas leves ou temas sexuais não explícitos, e continuar a ser adequado para publicidade.

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Linguagem imprópria

O conteúdo de vídeo que contenha utilizações frequentes de linguagem obscena ou vulgar durante o vídeo pode não ser adequado para publicidade. A utilização ocasional de linguagem obscena (como em vídeos de música) não significa obrigatoriamente que o vídeo não é adequado para publicidade.

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Linguagem obscena ligeira, abreviada ou censurada (como "diabo" ou "raios") no título, na miniatura ou no vídeo. Linguagem obscena moderada (como "merda" ou "cabra") utilizada no vídeo. Utilização pouco frequente de linguagem obscena forte (como a "palavra começada por f" após a abertura ou até duas vezes sensivelmente nos primeiros 30 segundos do vídeo; linguagem obscena forte num vídeo de música.

Definições
  • "Linguagem obscena censurada" refere-se a situações como colocar um sinal sonoro ou desativar o som ao mencionar a palavra em questão, assim como cobrir as palavras por escrito com barras pretas, símbolos ou texto adicionado na pós-produção.
  • "Linguagem obscena abreviada" refere-se a acrónimos como FDS ("f*da-se") em que o termo original é abreviado através do recurso ao respetivo acrónimo.
Pode ativar os anúncios, mas apenas as marcas que optarem por fazê-lo irão apresentar anúncios.

Linguagem obscena moderada no título ou na miniatura; linguagem obscena forte utilizada frequentemente na abertura de um vídeo (sensivelmente, nos primeiros 30 segundos); linguagem obscena forte no título ou na miniatura de um vídeo de música.

Títulos e miniaturas:
  • Linguagem obscena moderada, mesmo quando escrita com erros ortográficos, como "Isto é uma m3rda!".
Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:
  • Enfoque na utilização de linguagem obscena forte ao longo de um vídeo (por exemplo, menção em todas as frases).
Definições:
  • "Linguagem obscena moderada" refere-se a palavras como "cabra", "merda" ou "parvalhão".
  • "Linguagem obscena forte" refere-se a palavras como "p*la" ou a "palavra começada por f".
Deve desativar os anúncios para este conteúdo

Linguagem obscena extrema no título, na miniatura ou em qualquer momento no vídeo, por exemplo, "c*na", "pret*", "pan**eiro" ou outros insultos com conotações de ódio.

Títulos e miniaturas:
  • Linguagem obscena forte ou extrema, mesmo quando escrita com erros ortográficos, como "fda-se!".
Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:
  • Qualquer utilização de linguagem obscena extrema ao longo de um vídeo.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Violência

O conteúdo cujo ponto central seja sangue, violência ou lesões, quando apresentado sem outro contexto, não é adequado para publicidade. Se mostrar conteúdo violento num contexto noticioso, educativo, artístico ou documental, esse contexto adicional é relevante. Por exemplo, se um vídeo fornecer notícias fiáveis sobre um evento violento num contexto jornalístico, pode ser elegível para rentabilização. Geralmente, a violência num vídeo de jogabilidade não editado é aceitável para publicidade, mas as montagens em que a violência gratuita é o ponto central não o são. Todos os jogos (realistas ou não realistas) estão no âmbito desta política.

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Aplicação explícita da lei num contexto educativo; violência que ocorra enquanto parte de um vídeo de jogabilidade não editado; violência moderada com exibição mínima de sangue; cadáveres totalmente censurados, desfocados, preparados para enterro ou apresentados em eventos históricos, como guerras, como parte de um vídeo educativo.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Violência geral

  • Conteúdo dramatizado com representação de violência não explícita ou violência explícita momentânea.
    • Durante uma história mais longa, mostrar uma cena momentânea que apresenta danos físicos (por exemplo, ferimentos de balas) como parte de uma cena de ação violenta.
    • Excertos de violência de lutas num filme de ação (por exemplo, conteúdo com guião) em que os ferimentos são, maioritariamente, indiscerníveis.
    • Pessoas de luto na sequência de uma morte em conteúdo com guião.
  • Representação de ferimentos não explícitos.
    • Uma personagem a cair sobre os joelhos, sem a presença de sangue ou com uma quantidade limitada.
    • Rebolar por uma colina abaixo ou ir contra uma parede de forma acidental ou propositada como parte de um guião ou um desporto.
  • Resultados não explícitos e momentâneos de violência em conteúdo educativo ou de música.
    • Ruínas de edifícios destruídos na sequência de um evento violento.
    • Ferimentos ligeiros ou limitados não fatais (por exemplo, cortes ligeiros).
    • Pessoas a retraírem-se devido a um ligeiro desconforto.
Videojogos
  • Violência integrada em vídeos de jogabilidade padrão.
    • Mostrar cenas explícitas (por exemplo, um ataque sangrento a uma pessoa, em que o ponto de impacto é claramente visível) num vídeo de jogabilidade.
    • Violência não realista, divertida e, geralmente, aceitável para todas as idades (por exemplo, videojogos familiares em que as personagens fogem de monstros).
    • Violência explícita e central apresentada no contexto de vídeos de jogabilidade padrão.
    • Violência censurada, desfocada ou de outra forma ocultada (por exemplo, uma cena de decapitação desfocada).
Morte e tragédia
  • Conteúdo educativo ou histórico com:
    • Representações não explícitas de cadáveres.
      • Homenagem pública dos falecidos, que mostra um cadáver não explícito.
    • Cadáveres explícitos totalmente censurados (por exemplo, desfocados).
  • Cobertura de tragédias que envolve uma ou mais mortes (excluindo eventos sensíveis, como tiroteios em massa ou ataques terroristas) sem representação ou com representação limitada de atos violentos ou os respetivos resultados.
    • Relatos de homicídios nas proximidades sem descrições explícitas das mortes.
Caça
  • Conteúdo de caça sem qualquer representação de ferimentos explícitos ou sofrimento prolongado em animais.
    • Vídeos de caça em que o momento de matar ou da lesão é indiscernível e sem filmagens centradas em como o animal morto é processado para troféu ou alimento.
Violência animal
  • Representações não explícitas de violência sobre animais no mundo natural.
    • Predadores a perseguir a sua presa, em que os detalhes explícitos (por exemplo, foco nas partes do corpo sangrentas da presa ou momentos explícitos de apanhar a presa) não estão incluídos. Pode ser visível um pouco de sangue momentaneamente, mas este não é o assunto central do conteúdo.
Maus-tratos a animais
  • Animais em sofrimento durante deslocação, intervenção médica ou treino de animais adequado às espécies.
  • Notícias ou debates sobre maus-tratos a animais sem quaisquer filmagens reais dos mesmos.
Violência em imagens de desporto
  • Violência em desportos de combate com armas (por exemplo, esgrima), independentemente do equipamento de proteção usado ou das medidas de segurança garantidas.
  • Ferimentos não explícitos em desportos ou ferimentos explícitos integrados em imagens de desporto com presença de sangue.
    • Desportos de combate, como o boxe, realizados num cenário profissional (por exemplo, num ginásio ou numa arena).
  • Ferimentos não explícitos (por exemplo, torcer um tornozelo) mostrados em imagens de desporto.
Lutas (excluindo desportos de combate)
  • Representações de lutas num contexto educativo sem representação de ferimentos nem pessoas desmaiadas.
    • Movimentos de defesa pessoal partilhados como um tutorial.
  • Representações momentâneas de lutas entre pessoas sem ferimentos visíveis.
Cumprimento da lei e altercação física
  • Interações sem luta ou confrontos com autoridades de aplicação da lei.
    • Interações normais com a polícia (por exemplo, pedir direções, receber uma multa de estacionamento, etc.).
  • Interações com violência, luta ou confrontos com as autoridades num contexto educativo.
    • Comentários com clipes de uma reportagem sobre um protesto violento realizado por civis (por exemplo, bater ou empurrar civis contra o chão).
Guerra e conflito
  • Cobertura educativa não explícita ou debate sobre guerra e/ou conflito.
    • Disparos sobre alvos não visíveis sem mostrar nem representar sofrimento ou agonia.
Violência relacionada com menores
  • Vídeos com brincadeiras de lutas ou empurrões entre menores sem ferimentos nem desconforto.
  • Conteúdo de música sobre violência entre menores sem filmagens ou apenas com filmagens momentâneas a representar tais altercações.
Definições:
  • "Violência moderada" refere-se a tumultos em conteúdo realista ou atos de violência momentâneos, como murros.
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Aplicação explícita e momentânea da lei sem contexto educativo; cadáveres com ferimentos ou mutilações explícitos em contextos educativos ou documentais (por exemplo, canal sobre história), apresentação não explícita de cadáveres (inclusive quando desfocados ou em sacos para cadáveres) sem finalidade educativa; vídeos de jogabilidade editados com alguns clipes centrados em violência explícita; violência com sangue e sanguinolência; filmagens não editadas de um conflito armado sem ferimentos.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Violência geral

  • Violência dramatizada ou real que provoca ferimentos graves e em situações em que as consequências ou o impacto estão visíveis e presentes.
    • Cenas sangrentas ou sanguinolentas com ossos visivelmente fraturados.
    • Conteúdo dramatizado de vídeo em formato longo com uma cena violenta extremamente explícita curta (por exemplo, um massacre) ou uma compilação de vídeo dessas cenas explícitas.
    • Descrições extremamente explícitas de tragédias (sob a forma de áudio ou vídeo).
    • Pessoas em sofrimento por sufocação ou em agonia e dor severa, como o resultante de tosse constante.
    • Filmagens de desastres que incluem ferimentos visíveis de pessoas ou o sofrimento resultante, como desconforto emocional extremo.

Videojogos

  • Vídeos de jogabilidade editados com violência explícita momentânea.
    • Cenas momentâneas de assassinatos brutais ou ferimentos graves (por exemplo, decapitações) centradas em fluidos e partes do corpo em algumas partes do vídeo.

Morte e tragédia

  • Apresentação momentânea de cadáveres explícitos sem estarem desfocados ou censurados em contexto de conteúdo educativo ou de música, como documentários de guerra.
  • Conteúdo não educativo que inclui cadáveres não explícitos.
    • Apresentação de cadáveres em sacos para cadáveres.
  • Cadáveres não explícitos em miniaturas de vídeos (as múmias e os esqueletos não estão incluídos nesta diretriz).
  • Anúncios de tragédias que envolvem várias mortes com detalhes explícitos ou macabros.
    • Um documentário sobre um homicídio recente que inclui linguagem descritiva sobre as circunstâncias da morte.

Lutas (excluindo desportos de combate)

  • Lutas de rua que incluem ferimentos visíveis ou pessoas desmaiadas em contexto educativo.
    • Lutas de rua explícitas que incluem cenas de ferimentos e ofrimento semocional (por exemplo, gritos).

Cumprimento da lei e altercação física

  • Interações momentâneas com violência, luta ou confrontos com autoridades de aplicação da lei num contexto não educativo ou documental.
    • Altercações chocantes com a polícia que apresentam interações físicas duras (por exemplo, bater ou empurrar civis contra o chão).

Violência em imagens de desporto

  • Ferimentos desportivos explícitos integrados num vídeo maior e contextualizado.
    • Compilações ou destaques com ferimentos explícitos, mas sem enfoque exclusivo nos mesmos.

Violência animal

  • Violência sobre animais no mundo natural não causada por humanos nem animais treinados por humanos (por exemplo, leões selvagens a caçar veados, mas não cães treinados a caçar coelhos).
    • Quando os ferimentos explícitos de animais (por exemplo, sangue ou ossos) são o assunto central de um vídeo e representados de forma prolongada.

Caça

  • Conteúdo de caça com imagens explícitas momentâneas, como animais feridos ou em sofrimento (por exemplo, partes do corpo sangrentas) representados no conteúdo.

Guerra e conflito

  • Filmagens reais não editadas, sem imagens explícitas, de um conflito armado (por exemplo, uma guerra) sem contexto educativo, cenas sangrentas ou ferimentos explícitos.
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Filmagens não editadas de aplicação violenta da lei; representação explícita de cadáveres num vídeo não educativo; vídeos de jogabilidade editados centrados principalmente em violência explícita; violência doméstica.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Violência geral

  • Enfoque no sangue, vísceras, violência gráfica, fluidos corporais (de origem humana ou animal), cenas de crimes ou fotos de acidentes com pouco ou nenhum contexto.
  • Representações de violência gratuita (por exemplo, comportamento físico agressivo para com outra pessoa), mesmo quando dramatizado.

Videojogos

  • Vídeos de jogabilidade editados e focados principalmente em violência explícita.
    • Enfoque na exibição de violência explícita em cenários dramatizados, como "compilações de matanças" ou compilações de violência explícita em videojogos ou filmes.

Morte e tragédia

  • Apresentação central de cadáveres não preparados ou cadáveres com ferimentos extremamente explícitos.
  • Apresentação de cadáveres não preparados em contextos não educativos.
  • Apresentação visível do momento da morte de um ou mais indivíduos em qualquer contexto.
    • Morte por sufocação.
    • Apresentação visível de um automóvel com passageiros que cai de uma ponte.
  • Cadáveres explícitos censurados (por exemplo, desfocados) sem intenção educativa.

Lutas (excluindo desportos de combate)

  • Apresentação prolongada ou centrada em lutas de rua, mesmo sem ferimentos, em contextos não educativos.

Caça

  • Conteúdo de caça com imagens explícitas centrais, como animais feridos ou em sofrimento (por exemplo, partes do corpo sangrentas), representadas no conteúdo.

Maus-tratos a animais

  • Apresentação ou representação de maus-tratos a animais (físicos ou emocionais) ou crueldade contra animais, como pontapés.
  • Promoção ou glorificação de violência sobre animais controlada por humanos (por exemplo, lutas de galos ou cães), que pode ou não incluir imagens explícitas.
  • Filmagens de animais em sofrimento provocado por intervenção humana, como a colocação intencional de um animal em perigo, em posições de risco ou outras situações de tensão ou cenários perigosos considerados stressantes ou não naturais.

Cumprimento da lei e altercação física

  • Apresentação central de altercações com luta, manifestações públicas com presença das autoridades policiais ou brutalidade policial em contexto não educativo.

Violência em imagens de desporto

  • Vídeos desportivos centrados na exibição de ferimentos explícitos.

Guerra e conflito

  • Relatos ou imagens explícitas de tiroteios, explosões, execuções ou bombardeamentos.
  • Filmagens de guerra com representações explícitas de ferimentos, mortes ou sofrimento em qualquer contexto.

Violência relacionada com menores

  • Conteúdo com representação central de violência entre menores em qualquer contexto ou que apresenta ferimentos ou desconforto dos envolvidos.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo para adultos

Conteúdo que inclua temas altamente sexualizados não é adequado para publicidade, com exceções limitadas para vídeos não explícitos de educação sexual e vídeos de música. Isto inclui imagens reais e geradas por computador. Não é suficiente indicar que a sua intenção é humorística, e tal conteúdo pode continuar a não ser adequado para publicidade.

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Romance ou beijos, debates sobre relações românticas ou sexualidade sem referência a relações sexuais; nudez totalmente censurada, que é indiscernível e sem o propósito de estimular o público; danças sensuais num cenário profissional sem nudez total ou parcial; educação sexual sem imagens explícitas; um vídeo de música que inclua conteúdos de natureza sexual sem nudez.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Conteúdo sexualmente gratificante

  • Cenas românticas que não são sexualmente gratificantes, como cenas de beijos ou contactos corporais não sexuais animadas, reais ou dramatizadas.
    • Cenas que envolvem tensão sexual entre as personagens sem representações explícitas de atos sexuais.
    • Uma cena de beijos como parte de uma história mais longa em que o enfoque esteja no romance em si e não se destine a ser sexualmente gratificante.
    • Atos sexuais implícitos e momentâneos sem órgãos sexuais visíveis, como mostrar camas a abanar, gemidos ou movimentos sexuais sem penetração.
  • Debates sobre sexo num contexto humorístico/sem qualquer gratificação sexual:
    • Letras ou diálogos que mencionam paixão, desejo ou luxúria.
    • Educação sexual.
    • Doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) e como são transmitidas.
    • Experiências sexuais (por exemplo, lidar com a dor após as relações sexuais) que se focam exclusivamente na forma como o sexo funciona e não em conselhos sobre como melhorar o desempenho.
    • Doação de esperma.
    • Representações científicas da anatomia reprodutiva com diagramas ou bonecos.
    • Conteúdo sobre a orientação sexual e/ou sobre como a identidade sexual evolui nas relações.
    • Utilização momentânea ou fortuita de insinuações ou piadas com conotação sexual sem recurso a termos vulgares (por exemplo, letras de músicas que mencionam tensão sexual).
    • Conteúdo que faz referência a fetiches num contexto não sexual (por exemplo, "qual é a sua comida ou fetiche gastronómico favorito?").
  • Movimentos de dança sensual num cenário profissional e que fazem parte de expressões artísticas.
    • Movimentos de dança que se assemelham a atos sexuais (por exemplo, abanar o peito ou empurrar as ancas para a frente) como parte de uma dança coreografada.
    • Danças tipicamente associadas a sensualidade (por exemplo, dança do varão) realizadas em cenários profissionais, como estúdios de dança ou espetáculos de rua.

Nudez

  • Nudez censurada em situações sem enfoque em nudez, como cenas em que as personagens podem estar nuas, mas sem qualquer exposição dos mamilos, do rabo ou dos órgãos sexuais (por exemplo, aparecem totalmente pixelizados ou desfocados).
    • Nudez desfocada de figuras históricas com vestuário limitado em contextos educativos.
    • Órgãos sexuais totalmente censurados, que são indiscerníveis e apresentados sem fins sexuais (por exemplo, um procedimento médico).
    • Representações de amamentação (sem mamilos visíveis).
  • Representações de pessoas com vestuário limitado, cuja apresentação não tem o objetivo de ser sexualmente gratificante, como pessoas em biquíni na piscina.
    • Opiniões sobre vestuário focadas na forma e função do vestuário em vez de centradas em partes do corpo por baixo, como os seios.
    • Expressões artísticas como esculturas, esboços ou imagens geradas por computador que envolvem nudez ilustrada, como personagens da arte clássica ou fotografias de povos indígenas em tanga.
    • Coberturas transparentes ou translúcidas de seios/decote de mulheres, nádegas ou torsos de homem em cenários adequados, como em passarelas de moda, exames médicos ou na praia.
    • Nudez parcial visível como parte de desportos como o boxe, em que esse tipo de vestuário pode ser obrigatório.
    • Seios ou rabos minimamente tapados ou com coberturas transparentes (por exemplo, ao utilizar vestuário de natação) que não são sexualmente gratificantes nem um ponto central do vídeo.
  • Objetos utilizados para simular o peso ou o aspeto dos órgãos genitais no corpo, exceto os utilizados para satisfação sexual.
    • Seios artificiais utilizados por pessoas que fizeram mastectomias ou membros da comunidade trans e/ou não binária.
    • Dispositivos utilizados pela comunidade trans e/ou não binária, como dispositivos para urinar em pé ou próteses genitais. 
       

Definições:

  • "Sexualmente gratificante" refere-se à intenção de estimular sexualmente um público.
  • "Insinuação sexual" refere-se a qualquer utilização de uma expressão com o propósito de fazer uma sugestão ou uma referência humorística a algo com conotação sexual.
  • "Sexualmente sugestivo" refere-se a nuances sexuais visuais, verbais ou textuais que denotam a intenção de estimular sexualmente um público.
  • "Explicitação" refere-se a quão explícito é o ato sexual ou a nudez apresentados para estimular o público.
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Debates sobre experiências sexuais íntimas; foco em órgãos sexuais (mesmo se cobertos); nudez desfocada ou censurada com partes do corpo percetíveis, mesmo quando utilizada num contexto educativo ou notícias; atos sexuais implícitos; danças sensuais num cenário profissional com vestuário limitado; brinquedos sexuais sem contacto humano ou nudez; representações realistas de órgãos sexuais.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Conteúdo sexualmente gratificante

  • Títulos ou miniaturas com temas sexualizados (incluindo sinais enganadores).
    • Descrições ou referências implícitas a atividades sexuais (por exemplo, referência implícita a órgãos sexuais através de emojis ou imagens).
    • Destacar com um círculo ou chamar a atenção de outra forma para algo numa miniatura que sugere atos sexuais implícitos.
    • Título enganador em que um vídeo promete conteúdos de natureza sexual, mas que realmente não contém estes conteúdos (por exemplo, um vídeo de culinária com o título "Veja pornografia").
    • Nudez gerada por computador num contexto médico sem o propósito de gratificar os visitantes.
  • Representações de atividades sexuais não provocadoras num conteúdo educativo, documental ou dramatizado.
    • Atividades sexuais e respetivas histórias explicadas para fins educativos, como tópicos médicos.
  • Ato ou comportamento sexual implícito e central.
    • O assunto principal do vídeo sugere que está a decorrer atividade sexual, como objetos a abanar, sons de gemidos, etc.
  • Representações de brinquedos sexuais, dispositivos sexuais ou outros produtos com o objetivo de melhorar a atividade sexual, mesmo que não estejam a ser utilizados.
    • Apresentação não intencional de um dispositivo sexual num vídeo que é irrelevante para tópicos sexuais (por exemplo, apresentado em segundo plano).
    • Um objeto médico que se assemelha aos órgãos genitais apresentado durante um debate.
  • Cenas com tensão sexual, como danças sensuais gratificantes, apalpões ou pessoas a beijarem-se para estimular sexualmente o público.
    • Cenas curtas de atividades sexuais (incluindo atos sexuais implícitos) como parte de uma história mais longa.
    • Cenas cujo principal foco é mostrar tensão sexual.
  • Coreografia de dança profissional que apresenta com frequência poses ou movimentos sexualmente gratificantes (por exemplo, pessoas a roçarem-se em outras) com vestuário limitado (por exemplo, coberturas mínimas ou transparentes de seios).
  • Debates sobre experiências sexuais íntimas, como masturbação, orgasmo, relações sexuais, sugestões ou outros atos sexuais. Também pode incluir insinuações sexuais ou texto ou áudio sexualmente explícito, como conversas detalhadas sobre sexo.
    • Debates explícitos sobre sexo ou como agir numa relação sexual.
    • Compilações de áudio ou som de atos sexuais sem imagens ou cenas visuais do ato (por exemplo, sons associados a mordiscar ou lamber as orelhas).
    • Descrições de atividades sexuais com o propósito de estimular sexualmente o público.
    • Menções de fetiches sexuais, mesmo que não sejam descritivas.
    • Títulos ou miniaturas que indicam conteúdo para adultos, como "maiores de 18", "maiores de 21", "apenas para adultos", "pornografia", etc., exceto se em contexto educativo ou documental.
    • Utilização de ícones expressivos ou emojis em elementos de texto, que representam atos ou órgãos sexuais, com o propósito de gratificar os visitantes.
    • Piadas brejeiras com recurso a termos vulgares (por exemplo, mamas e esporra). 
  • Conteúdo relacionado com sexo, como documentários sobre a indústria do sexo.
  • Insinuações sexuais através de objetos sem gratificação sexual:
    • Objetos semelhantes a órgãos genitais, como bonecos antropomórficos com órgãos genitais realistas.
    • A utilização de objetos do dia a dia (por exemplo, uma beringela) ou emojis com o propósito de se assemelhar a órgãos genitais e estimular sexualmente o público.

Nudez

  • Conteúdo educativo ou documental que inclui nudez total.
    • Vistas gerais históricas ou do setor relacionadas com sexo ou nudez, como apresentar pinturas de corpo inteiro.
  • Nudez pixelizada ou censurada em que os órgãos sexuais são, ainda assim, reconhecíveis.
    • Cenas com corpos nus tapados com estrelas ou desfocados, mas ainda assim identificáveis pelas silhuetas.
  • Representações prolongadas de nudez (animada, real ou dramatizada).
    • Vestuário limitado sexualizado (por exemplo, biquíni, lingerie) usado e apresentado repetidamente como assunto central.
  • Representações de órgãos sexuais, como imagens recorrentes ou em grande plano de decotes ou protuberâncias com o propósito de estimular sexualmente o público.
    • Compilações de contornos de órgãos genitais eretos visivelmente reconhecíveis.
    • Órgãos sexuais (por exemplo, seios, decotes, nádegas) minimamente tapados (por exemplo, com uma tanga), que aparecem frequentemente.
    • Dança sensual (por exemplo, "twerking") com vestuário mínimo num cenário profissional.

Definições:

  • "Nudez censurada" refere-se a situações como pixelizar, esbater ou cobrir cenas de nudez com barras pretas.
  • Ato sexual implícito: comportamento que imita as relações sexuais, como movimentos sexuais sem penetração.
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Seios expostos ou nudez completa, atos sexuais, debates sobre fetiches ou conteúdos de natureza sexual na miniatura de um vídeo.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Conteúdo sexualmente gratificante

  • Áudio, texto ou diálogo sexualmente explícito:
    • Entretenimento relacionado com sexo, como pornografia ou outros serviços sexuais (incluindo links para plataformas de conteúdo para adultos por subscrição paga).
    • Atos sexuais explícitos ou simulações destinadas a gratificar.
    • Representações de fetiches (por exemplo, guias ou instruções passo a passo).
    • Enfoque em escândalos sexuais ou divulgação de material íntimo privado.
    • Imitação ou simulação de atividades sexuais (por exemplo, conteúdo multimédia pornográfico).
    • Promoções de atos sexuais em troca de compensação.
    • Dança sensual num cenário não profissional, como em casa.
      • Pessoas a roçarem-se em outras ou a realizarem movimentos semelhantes ao ato sexual para provocar tensão sexual.
    • Utilização real de brinquedos sexuais (ou outros produtos destinados a melhorar a atividade sexual).
    • Conteúdo relacionado com nudez ou comportamento sexual enganador.
      • Miniaturas que pretendam enganar os visitantes com representações sexualizadas de objetos ou cenas normais, muitas vezes não relacionadas com o tópico real do vídeo.
    • Cenas editadas com a intenção de estimular sexualmente.
      • Compilações de atos sexuais gratificantes como cenas de pessoas a beijarem-se ou movimentos sexuais sem penetração.
      • Títulos sexualmente gratificantes (por exemplo, "Uma sessão de beijos escaldante").
    • Sexualidade de animais nos seguintes casos:
      • Vídeos de acasalamento em que o enfoque está nos órgãos genitais.
      • Órgãos genitais de animais apresentados de forma sexualmente gratificante.
  • Videojogos sexuais segmentados para adultos ou personagens de videojogos sexualizados destinados a gratificar o público.

Nudez

  • Nudez real ou animada, como exposição completa de órgãos sexuais ou atos sexuais. 
  • Nudez infantil
    • Conteúdo que apresenta órgãos genitais visíveis, como ao mudar uma fralda ou bebés a nadarem completamente nus.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo chocante

O conteúdo que possa incomodar, repugnar ou chocar os visitantes pode não ser adequado para publicidade. A presença de elementos chocantes sem censura não significa obrigatoriamente que o vídeo não seja adequado para publicidade, mas o contexto é relevante.

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Orientação sobre anúncios Opções e detalhes do questionário
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Conteúdo ligeira ou moderadamente chocante que é censurado ou apresentado em contexto educativo, documental ou com outras finalidades.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Partes, fluidos e resíduos corporais

  • Partes, líquidos ou detritos corporais em vídeos criados para crianças ou apresentados em contexto educativo, documental ou artístico em que a intenção não é chocar.
  • Partes, líquidos ou resíduos corporais dramatizados em que a intenção é chocar, na maioria das vezes, para efeitos de entretenimento (como um truque de magia), mas em que é necessário fornecer um contexto legítimo.

Procedimentos médicos e cosméticos

  • Procedimentos médicos ou cosméticos que são educativos e centrados no próprio procedimento e não em partes, líquidos ou resíduos corporais.
    • Procedimentos de tatuagem, piercing ou botox com presença mínima de sangue.
  • Apresentação momentânea ou censurada de partes, fluidos ou resíduos corporais durante procedimentos médicos ou cosméticos.
  • Vídeos de partos de pessoas e animais para educar os visitantes sem enfoque adicional em partes, fluidos ou detritos corporais.

Acidentes e lesões

  • Acidentes em que não existe uma lesão exposta visível (como tecido interno ou feridas a sangrar).
  • Acidentes que não causam um incómodo real, uma vez que apenas é visível um impacto moderado (por exemplo, cair de uma mota).
  • Acidentes em que a vítima não está sujeita a desconforto ou sofrimento como consequência de um acidente (não é apresentado qualquer choro ou gritos).
  • Acidentes com os quais cuidados médicos de longo prazo se tornam necessários.
  • Acidentes e lesões apresentados em notícias, documentários ou contexto artístico (como um filme ou um vídeo de música).

Preparação e ingestão de animais

  • Manuseamento não sensacionalista de partes de animais.
    • Representações de carne e peixe em estado cru ou preparado para ingerir, como ao demonstrar técnicas de preparação ou confeção.
  • Ingestão ou preparação sensacionalista de produtos alimentícios à base de animais que não se assemelham a partes de animais.
    • Ingestão de marisco vivo ou visivelmente a mexer-se num restaurante.
    • Ingestão de alimentos preparados (como camarões) integrada numa representação de "mukbang" ou ASMR.
  • Apresentação momentânea de partes de animais com caraterísticas faciais explícitas (excluindo peixes, moluscos ou crustáceos, cuja apresentação central é permitida).

Definições

  • "Intenção de chocar" refere-se à intenção de chocar com o vídeo, que tanto pode ser percebida através do contexto fornecido, como pelo respetivo enfoque.
  • "Acidentes" refere-se a incidentes lamentáveis que, normalmente, resultam em danos ou lesões, incluindo quando a lesão pode não ser claramente visível (como com acidentes de veículos).
  • "Conteúdo exposto" refere-se à visibilidade de partes, fluidos ou resíduos corporais (como tecido ou sangue).
  • "Incómodo" refere-se a emoções perturbadoras ou de surpresa em consequência de uma lesão ou impacto nocivo visível ou que possa ser razoavelmente assumido.
  • "Desconforto" refere-se à apresentação visível, audível ou percetível de sofrimento humano em consequência de dor ou até perda de consciência. Neste caso, relaciona-se com pessoas envolvidas em acidentes ou pessoas durante uma experiência médica ou um procedimento cosmético (incluindo partos).
  • "Sensacionalismo" (utilizado em contexto de partes de animais expostas ou ingestão de animais/insetos) refere-se à forma intencional de suscitar a curiosidade ou o interesse geral, especialmente através da inclusão de detalhes exagerados ou explícitos.
  • "Não sensacionalista" (utilizado em contexto de partes de animais expostas ou ingestão de animais/insetos) refere-se a uma forma centrada na utilização de produtos alimentícios sem intenção de suscitar a curiosidade acerca do animal. O animal ou o respetivo consumo não se destina a chocar nem há detalhes exagerados ou explícitos.
  • "Mau manuseamento" refere-se à forma como o animal está a ser preparado ou ingerido de uma forma brutal ou selvagem. Por exemplo, empurrar, deixar cair, brincar, cutucar ou decapitar. Não é necessário que o animal esteja vivo para ocorrer mau manuseamento, o que pode acontecer com recurso a ferramentas, utensílios ou com as mãos.
  • "Contexto profissional" refere-se à profissão de talhante ou peixeiro, e aos contextos em que cortam e lidam com animais mortos.
  • "Caraterísticas faciais explícitas" refere-se às caraterísticas faciais que confirmam ao público que o animal era, ou ainda é, um ser vivo. As caraterísticas incluem narizes, orelhas, bocas, olhos, etc.
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Conteúdo chocante, como imagens explícitas de partes do corpo humano ou de animais, sem censura ou com a intenção de chocar, mas que inclui contexto geral.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Partes, fluidos e resíduos corporais

  • Enfoque em partes, líquidos ou resíduos corporais reais em que a intenção é chocar.
  • Apresentações dramatizadas de partes, líquidos e resíduos corporais centradas em detalhes macabros e sangrentos.
    • Cenas de cirurgia em conteúdo com guião com sangue excessivo.

Procedimentos médicos e cosméticos

  • Conteúdo educativo ou artístico com procedimentos médicos ou cosméticos que exibem detalhes de partes, fluidos ou resíduos corporais sem censura, mas nos quais os elementos não censurados não são o enfoque principal.
    • Cirurgia centrada e não censurada em que os órgãos são visíveis, mas não são necessariamente o único assunto do vídeo.
    • Um profissional médico a demonstrar como remover cera dos ouvidos ou espremer borbulhas com explicações sobre a condição.

Acidentes e lesões

  • Acidentes em que existe um momento forte de impacto com potencial para causar incómodo.
  • Acidentes nos quais é visível um ferimento não exposto (como ver sangue a surgir por entre as roupas ou para fora de um veículo), mas sem perceção de desconforto por parte da vítima.
  • Acidente de viação de elevado impacto em que não aparecem vítimas em sofrimento.

Preparação e ingestão de animais

  • Consumo de animais “mukbang” ou ASMR sensacionalista que apresenta partes de animais não preparadas ou a respetiva ingestão de forma bárbara ou exagerada.
  • Caraterísticas explícitas, discerníveis e centrais de um ser vivo (como focar os olhos do animal durante a confeção).
  • Partes de animais sem pele com elementos macabros e sangrentos, mas sem mau manuseamento aparente (por exemplo, focar na carne e nos tendões a sangrar do animal durante a preparação).
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Conteúdo altamente chocante onde a única finalidade do vídeo é chocar os visitantes. Em geral, não é fornecido qualquer contexto, mas são aparentes e claramente visíveis elementos macabros e sangrentos, desconforto ou mau manuseamento.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Partes, fluidos e resíduos corporais

  • Apresentações repugnantes, macabras ou sangrentas de partes, fluidos ou resíduos corporais com pouco ou nenhum contexto.
    • Remoção de cera dos ouvidos ou espremer borbulhas sem explicação explícita do procedimento, em que a maioria do vídeo se foca nas partes, líquidos ou resíduos corporais, mesmo em contextos educativos.
  • Elementos chocantes dramatizados apresentados com pouco contexto, apenas com a intenção de chocar.

Procedimentos médicos e cosméticos

  • Partes, fluidos ou resíduos corporais não censurados, que ocupam uma grande parte do vídeo e são macabros e sangrentos, mesmo quando é fornecido contexto.
    • Profissionais médicos a explicar como realizar uma operação específica.
  • Procedimentos apresentados sem contexto ou com contexto enganador, em que grande parte do vídeo mostra partes, fluidos ou resíduos corporais que são macabros ou sangrentos.

Acidentes e lesões

  • Apresentações incómodas de acidentes e lesões graves em que são visíveis partes do corpo expostas ou em que se podem assumir razoavelmente lesões graves.
    • Apresentação de sangramento ou visibilidade de tecido exposto.
  • Acidentes de impacto extremo sem contexto.

Preparação e ingestão de animais

  • Mostrar, preparar ou ingerir animais vivos com a única finalidade de chocar os visitantes, muitas vezes de forma macabra e sangrenta.
  • Forte enfoque em caraterísticas faciais explícitas ou no mau manuseamento nítido do animal sem contexto.
  • Representações explícitas ou brutais da preparação (remoção da pele) ou morte de animais visivelmente desconfortáveis.
  • Representações não educativas da preparação de animais vivos e visivelmente desconfortáveis para ingestão.
  • Representações não educativas da ingestão de animais com enfoque nas caraterísticas faciais explícitas.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Atos nocivos ou perigosos

O conteúdo que promova atos nocivos ou perigosos, que resultem em danos físicos, emocionais ou psicológicos graves, não é adequado para publicidade.

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Proezas ou atos que são ligeiramente perigosos, mas realizados num ambiente profissional e controlado onde ninguém sofreu ferimentos graves.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Atos nocivos ou perigosos gerais

  • Atividades com risco envolvido, mas sem ferimentos visíveis, como:
    • Acrobacias profissionais ou desportos radicais, como voos de wingsuit.
    • Filmagens de uma pessoa a fazer cavalinhos ou parkour ao nível do chão.
    • Veículos motorizados a acelerar ou derrapar sem realizar manobras perigosas (por exemplo, cavalinhos em pé ou conduzir sem as mãos no guiador) ou perturbar outras pessoas com frequência (por exemplo, conduzir entre faixas).

Compilações de falhanços

  • Vídeos de compilações de falhanços não centrados nos ferimentos explícitos (por exemplo, chocar contra uma porta de vidro). 

Partidas e desafios

  • Partidas ou desafios que provocam perplexidade, confusão ou desconforto, mas sem qualquer risco ou ferimentos com consequências a longo prazo envolvidos, como o desafio do balde de água gelada.
  • Debates ou relatos sobre desafios ou partidas prejudiciais sem quaisquer filmagens ou áudio do momento dos danos (por exemplo, relatos sobre um desafio com fogo sem detalhes do incidente).
  • Conteúdo educativo, documental ou noticioso que apresenta desafios ou partidas que causam desconforto emocional extremo (por exemplo, lutas físicas, linguagem abusiva e insultos, como partidas que envolvem a utilização da expressão "Está despedido!")

Desinformação médica e científica

  • Conteúdo neutro sobre vírus, doenças, doenças infeciosas e a COVID-19 sem o propósito de incitar o medo (por exemplo, um vídeo para crianças sobre a diferença entre vírus e bactérias).
  • Conteúdo educativo ou documental que procura desconstruir desinformação sobre as alterações climáticas.

Desinformação prejudicial

  • Conteúdo educativo ou documental que se destina a explicar como os grupos que promovem desinformação prejudicial ganham impulso, atingem a notoriedade e/ou disseminam desinformação.
  • Conteúdo educativo ou documental centrado na desconstrução de desinformação prejudicial, como a Pizzagate, a QAnon, a StopTheSteal, etc.
  • Conteúdo educativo ou documental que procura desconstruir desinformação sobre as alterações climáticas.

Cigarros eletrónicos e tabaco 

  • Anúncios de serviço público para medidas de prevenção.
  • Conteúdo dramatizado com representação focada no consumo.
  • Conteúdo educativo ou documental que apresenta indústrias relacionadas com cigarros eletrónicos/tabaco.

Bebidas alcoólicas

  • Presença de álcool ou adultos a beber álcool em conteúdo sem promover ou glorificar o consumo irresponsável.

Definições:

  • "Ferimentos graves" refere-se a ferimentos que não podem ser tratados sem cuidados de saúde apropriados nem tratados em casa, como ossos fraturados, deslocamentos visíveis ou quantidades significativas de sangue.
  • Entre as modificações corporais, podem incluir-se tatuagens, piercings ou cirurgias médicas.
  • "Dramatização" refere-se a conteúdo com guião, como filmes ou cenários fictícios.
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Conteúdo que inclui, mas não se foca em ferimentos físicos ou desconforto, incluindo atos realizados em ambiente não profissional e não controlado.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Atos nocivos ou perigosos gerais

  • Atos que envolvem atividades de elevado risco, como parkour em arranha-céus ou representações de ferimentos graves, como consequências de quedas com skates.
  • Conteúdo educativo, documental ou noticioso sobre: 
    • Atos nocivos ou perigosos com ferimentos explícitos.
    • Crianças envolvidas em jogos de azar ou na condução de veículos motorizados destinados para adultos. 
  • Veículos motorizados a acelerar ou derrapar enquanto realizam manobras perigosas (por exemplo, cavalinhos em pé ou conduzir sem as mãos no guiador) ou perturbam outras pessoas com frequência (por exemplo, conduzir entre faixas). 

Compilações de falhanços

  • Representações com enfoque em momentos com ferimentos explícitos que não levam à morte ou a um estado crítico terminal (por exemplo, uma compilação de vídeo de acidentes de mota).

Partidas e desafios

  • Conteúdo educativo, documental ou noticioso sobre partidas ou desafios com:
    • Ameaças ou promoção de ferimentos ou danos psicológicos contra o próprio ou outrem, como deitar-se na linha férrea. 
    • Atos que não devem ser imitados, como um desafio para beber lixívia, e podem resultar em ferimentos imediatos e graves para a saúde pessoal.
  • Partidas ou desafios que provocam desconforto emocional extremo, como confrontos físicos, linguagem abusiva e insultos. Também pode incluir ameaças ao estatuto de um indivíduo, como uma partida de despedimento de um emprego, ou sugerir ou ameaçar de forma emocional no contexto de uma relação (por exemplo, partidas sobre separações em que uma pessoa se torna emocionalmente instável ou partidas sobre prender um familiar, etc.)
  • Partidas com quantidades injustificadas de fluidos corporais ou violência explícita.
  • Desafios que envolvem comer substâncias não comestíveis e não tóxicas, como ingerir um tubo de cola ou ração para animais domésticos. Comer substâncias comestíveis nocivas em grandes volumes, como a malagueta Carolina Reaper ou outras substâncias que representam uma reação física moderada. 

Cigarros eletrónicos e tabaco

  • Opiniões sobre produtos ou comparações entre produtos de tabaco (por exemplo, comparação de líquidos de cigarros eletrónicos).
  • Menção educativa ou documental sobre serviços para tratamento de dependências.

Bebidas alcoólicas

  • Conteúdo educativo, documental ou dramatizado que apresenta menores a consumir bebidas alcoólicas ou produtos focados em álcool. 

Definições:

  • "Reação física moderada" refere-se a situações como náuseas e vómitos provocados por tosse.
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Foco em acidentes, vigilantismo, partidas ou proezas que envolvem riscos para a saúde, como beber ou comer substâncias não comestíveis, ou debates sobre vídeos populares que incluem este tipo de conteúdo.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Atos nocivos ou perigosos gerais

  • Glorificação de atos nocivos, perigosos ou considerados perigosos.
    • Veículos motorizados aliados a ferimentos ou cenas chocantes (por exemplo, o momento de um impacto ou a apresentação de uma pessoa inconsciente numa estrada depois de ser atropelada por um camião).
  • Crianças envolvidas em jogos de azar ou na condução de veículos motorizados destinados para adultos.

Compilações de falhanços

  • Compilações de falhanços que incluem atividades que levam à morte ou a danos graves (irreversíveis, capazes de provocar paralisia, convulsões ou colocar a pessoa em coma, etc.) 

Partidas e desafios

  • Partidas ou desafios que não devem ser imitados, como um desafio para beber cloro, e podem resultar em ferimentos imediatos e graves para a saúde pessoal.
  • Partidas ou desafios relativos a: 
    • Suicídio, morte, ameaças com armas letais ou terrorismo, como partidas com bombas falsas para assustar.
    • Atos sexualmente indesejados, como beijos forçados, apalpões, abuso sexual ou câmaras para espiar em provadores.
    • Desconforto ou ferimentos físicos em situações em que o desconforto não é o ponto central do vídeo.
    • Desconforto emocional prolongado de um menor, como uma partida que se prolonga por um grande período de tempo e que deixa a criança assustada ou incomodada. Isto pode incluir partidas que fazem com que as crianças acreditem que os pais morreram.
    • Ameaças ou promoção de ferimentos ou danos psicológicos contra o próprio ou outrem, como deitar-se na linha férrea.
    • Conteúdo relacionado com a COVID-19 que promove atividades perigosas, como exposição propositada ao vírus, ou que incita ao pânico (por exemplo, movimento antiquarentena ou fingir ter tido um teste positivo enquanto se encontra num espaço público).
    • Promover a utilização de armas para infligir ferimentos a outrem.
    • Apresentação do consumo de substâncias em quantidades que resultam numa reação física chocante e explícita, como vomitar após comer uma malagueta Bhut jolokia.
    • Desafios que, se replicados, podem resultar em ferimentos graves, como o desafio do fogo ou o desafio Bird Box.
    • Incitação a atividades fraudulentas ou ilícitas (por exemplo, invasão de propriedade).

Desinformação médica e científica

  • Promover afirmações ou práticas médicas ou de saúde prejudiciais:
    • Negar a existência de problemas de saúde comprovados, como o VIH.
    • Vídeos que incentivam ou fornecem instruções destinadas a tratamentos não comprovados cientificamente para problemas médicos (por exemplo, curar o cancro através de escolhas alimentares).
    • Espalhar desinformação que nega factos médicos e científicos comprovados, como promover o movimento antivacinação.
    • Conteúdo que promove ou aprova serviços ou programas de terapia de conversão de homossexuais.
  • Promover ou defender desinformação prejudicial sobre a COVID-19:
    • Conteúdo que desencoraja a administração de uma vacina contra a COVID-19.
    • Afirmações falsas ou enganadoras acerca dos efeitos ou da distribuição da vacina. Isto pode incluir:
      • Afirmações de que a vacina causa infertilidade. 
      • Afirmações de que a vacina contém um microchip. 
      • Afirmações de que as vacinas podem ser utilizadas para eutanasiar partes de uma população.
    • Afirmações de que as máscaras ou o distanciamento social não minimizam a contração ou a propagação da COVID-19.
    • Afirmações acerca da propagação da COVID-19 que não se baseiam em factos médicos e científicos comprovados (por exemplo, afirmações de que a doença é propagada através de sinais 5G sem fios).
    • Vídeos que incentivam ou fornecem instruções destinadas a tratamentos não comprovados cientificamente para a COVID-19 (por exemplo, injetar hidroxicloroquina).
  • Contradizer consensos científicos fiáveis sobre a existência de alterações climáticas e as respetivas causas (por exemplo, afirmar que as alterações climáticas são um embuste, que o aquecimento global não existe ou que a atividade humana não é responsável pelas alterações climáticas). 

Desinformação prejudicial

  • Promover desinformação prejudicial (por exemplo, Pizzagate, QAnon e StopTheSteal).
  • Defender grupos que promovem desinformação prejudicial.
  • Contradizer consensos científicos fiáveis sobre a existência de alterações climáticas e as respetivas causas.

Cigarros eletrónicos e tabaco 

  • Promoção de tabaco e produtos relacionados com o tabaco e o respetivo consumo.
  • Filmagens de menores a consumirem cigarros eletrónicos/produtos de tabaco.
  • Facilitar a venda de produtos de tabaco/cigarros eletrónicos.
  • Utilização de produtos de tabaco/cigarros eletrónicos de uma forma que não a pretendida pelo fabricante (por exemplo, beber líquidos para cigarros eletrónicos). 

Bebidas alcoólicas

  • Representação de menores a consumir álcool, mesmo que não seja o assunto central do vídeo. 
  • Promoção do consumo de álcool por menores.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo de incitação ao ódio ou depreciativo

O conteúdo que incite ao ódio, promova a discriminação, rebaixe ou humilhe uma pessoa ou um grupo de pessoas não é adequado para publicidade. O conteúdo satírico ou cómico pode estar isento. Não é suficiente indicar que a sua intenção é humorística, e tal conteúdo pode continuar a não ser adequado para publicidade.

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Conteúdo que menciona grupos protegidos ou critica as opiniões ou as ações de um indivíduo de forma não ofensiva.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Conteúdo noticioso que descreve um grupo protegido ou uma notícia sem qualquer incitação ao ódio sobre discriminação a um grupo, como notícias sobre homofobia.
  • Conteúdo humorístico que condena ou faz alusão à ridicularização, à humilhação ou a outros comentários proferidos com o propósito de denegrir grupos protegidos.
  • Debates públicos sobre grupos protegidos sem incitar ao ódio ou a um confronto violento com os mesmos.
  • Conteúdo artístico que utiliza simbologia ou terminologia sensível de forma não ofensiva, como em vídeos de música populares.
  • Conteúdo educativo ou documental:
    • Insultos raciais censurados ou termos depreciativos com o propósito de informar o público (por exemplo, "pret*").
    • Conteúdo com enfoque em imagens de incitação ao ódio.
  • Criticar a opinião, o ponto de vista ou as ações de um indivíduo ou um grupo sem qualquer propósito de humilhar ou provocar.
    • Debates entre indivíduos ou grupos com insultos benignos relativos a opiniões, pontos de vista, ações ou crenças.

Definições:

"Grupo protegido" refere-se aos grupos com as caraterísticas abaixo. Incitar ao ódio, promover a discriminação, a depreciação ou a humilhação de um indivíduo ou um grupo de pessoas com base nas caraterísticas abaixo não faz parte das práticas de conteúdo adequado para publicidade.

  • Raça
  • Etnia ou origem étnica
  • Nacionalidade
  • Religião
  • Deficiência
  • Idade
  • Estatuto de ex-combatente
  • Orientação sexual
  • Identidade de género
  • Qualquer outra caraterística associada a discriminação ou marginalização sistémica.
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Conteúdo que pode ser ofensivo para determinados indivíduos ou grupos, mas que é utilizado em educação, notícias ou documentários.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Debate ou discurso político que pode incluir linguagem ofensiva, mas com uma finalidade educativa, como um debate político sobre os direitos dos transexuais.
  • Conteúdo educativo:
    • Insultos raciais não censurados ou termos depreciativos com o propósito de informar o público (por exemplo, a utilização não censurada ou por extenso da palavra "pret*").
    • Conteúdo com filmagens não editadas de uma pessoa a praticar os seguintes atos sem os promover ou glorificar explicitamente:
      • Enfoque na humilhação ou no insulto de um indivíduo ou um grupo.
      • Seleção de uma pessoa para ser vítima de abuso ou assédio.
      • Negação do acontecimento de eventos trágicos e promoção dos mesmos como encobrimentos.
      • Difamação ou ataques pessoais maliciosos.
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Ódio ou assédio em relação a determinados indivíduos ou grupos.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Afirmações com o objetivo de desacreditar um grupo protegido ou sugerir/afirmar a respetiva inferioridade, como "todas as pessoas deste país são repugnantes".
  • Conteúdo não educativo com insultos raciais ou termos depreciativos.
  • Promover, glorificar ou apoiar violência contra outrem.
    • Promover a discriminação contra grupos protegidos, como afirmar que "todos devemos odiar as pessoas com deficiências neste país".
  • Promover grupos de ódio, símbolos de ódio ou artigos relacionados com grupos de ódio.
  • Humilhar ou insultar maliciosamente um indivíduo ou um grupo.
  • Selecionar um indivíduo ou um grupo para ser vítima de abuso ou assédio.
  • Negar ou glorificar o acontecimento de eventos trágicos e acusar as vítimas ou os sobreviventes de serem atores de crises.
  • Ataques pessoais maliciosos, calúnias e difamação.
  • Representar ideologias ou crenças de forma maliciosa ao generalizar ou promover a depreciação.
    • Caraterizar negativamente indivíduos, grupos, ideologias ou crenças, como afirmar que "todo o feminismo é doentio".

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo relacionado com drogas, sejam para fins recreativos ou não

Conteúdo que promova ou inclua a venda, o consumo ou o abuso de drogas ilegais, drogas ou substâncias legais e regulamentadas ou outros produtos perigosos não é adequado para publicidade.

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Referências educativas, humorísticas ou relacionadas com música acerca de drogas recreativas ou utensílios para consumo de drogas, onde a intenção não é promover nem glorificar o consumo ilegal de drogas.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Conteúdo educativo acerca de drogas ou utensílios para consumo de drogas, como os efeitos científicos do consumo de drogas ou a história do tráfico de droga.
  • Relatos pessoais de recuperação da toxicodependência.
  • Vídeos de música com representações momentâneas de drogas.
  • Relatos sobre a compra, a produção ou a distribuição de drogas, como a história de uma apreensão de drogas.
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Conteúdo não educativo e não informativo centrado no consumo ou na criação de drogas ilegais, onde a intenção não é promover nem glorificar o consumo de drogas ilegais.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Conteúdo dramatizado que mostra o consumo de drogas recreativas.
    • Cenas de injeção de drogas para ficar pedrado em conteúdo com guião.
  • Música ou videojogos com representação central de drogas.
    • A compra, a produção, a venda ou a distribuição de drogas como tema central do conteúdo.
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Conteúdo que promove ou glorifica o consumo de drogas, como o fornecimento de instruções sobre como comprar, produzir, vender ou procurar drogas ilegais ou utensílios para o consumo de drogas para incentivar o consumo recreativo.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Partilhar críticas e conhecimentos sobre drogas.
    • Sugestões ou recomendações sobre a criação ou o consumo recreativo de drogas, como o cultivo de canábis.
    • Críticas de cafés de canábis, lojas especializadas em utensílios para consumo de canábis, traficantes, visitas a dispensários, etc.
    • Vender ou comprar drogas online ou offline.
      • Partilhar links para sites de compra de drogas ou os endereços físicos de localizações para compra de drogas.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo relacionado com armas de fogo

O conteúdo focado na venda, na montagem, no abuso ou na utilização indevida de armas de fogo reais ou falsas não é adequado para publicidade.

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Armas não automáticas, semiautomáticas e não modificadas apresentadas num ambiente seguro, como uma carreira de tiro ou uma área ampla e desimpedida para não colocar em perigo pessoas próximas ou propriedades de outrem. Montagem e desmontagem de armas de fogo e paintball para fins de reparação ou manutenção. Utilização responsável de armas de balas redondas (BB) ou airsoft.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Debates sobre a legislação de armas de fogo ou o respetivo controlo.
  • Críticas e demonstrações de armas.
  • Conteúdo com miras óticas e silenciadores.
  • Armas falsas, quando não forem utilizadas para causar danos a uma pessoa ou a propriedade.

Definições:

  • "Ambiente seguro" refere-se a locais como carreiras de tiro ou áreas fechadas construídas para treinos com alvos.
  • "Modificações" refere-se a tudo o que interfira, melhore ou altere o funcionamento interno do produto, bem como gatilhos leves, coronhas com recuo e munições explosivas/incendiárias, ou outros acessórios, como miras térmicas/de infravermelhos ou carregadores de grande capacidade. 
  • Uma "arma falsa" é uma arma de fogo que não funciona desde a conceção. Esta definição inclui armas concebidas para disparar apenas munições sem projéteis (armas de munições sem projéteis). 
     
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Utilização de armas de fogo fora de um ambiente controlado; utilização de armas de balas redondas (BB) ou airsoft contra outrem sem a utilização de equipamento de proteção.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Mostrar armas de fogo em utilização em ambientes não controlados ou impróprios (por exemplo, numa rua pública junto a uma casa ou em qualquer local onde pessoas ou a sua propriedade sejam postas em risco).
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Conteúdo que representa a criação ou a modificação de armas de fogo (incluindo a montagem ou a desmontagem); promove fabricantes ou lojas de armas de fogo, ou facilita a venda de uma arma de fogo; menores a usarem armas de fogo sem a supervisão de um adulto. Conteúdo que apresenta armas modificadas com coronhas com recuo ou gatilhos leves, miras térmicas de visão noturna ou de infravermelhos, ou a utilização de munições térmicas, explosivas ou incendiárias. Conteúdo com carregadores de grande capacidade (30 munições ou mais) instalados numa arma ou junto à mesma. Conteúdo com armas totalmente automáticas ou armas modificadas para disparar mais de uma munição com uma única pressão do gatilho.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Guias sobre como adicionar coronhas com recuo a uma arma de fogo.
  • Recomendações sobre os principais fabricantes ou empresas para a compra de armas de fogo (por exemplo, "as 15 melhores lojas de armas de fogo").
  • Orientar diretamente os utilizadores para um site que facilita a compra de armas de fogo.
  • Promoções da venda de uma arma de fogo ou um componente, incluindo, entre outros:
    • Venda de uma peça ou um componente relacionado com uma arma de fogo que é essencial ou melhora a funcionalidade da arma de fogo, incluindo:
    • Peças de armas 80% acabadas
    • Munições
    • Carregadores
    • Silenciadores
    • Cintos de munições
    • Coronhas
    • Kits de conversão
    • Punhos para armas
    • Escopos
    • Miras
  • Vídeos que promovem conteúdo de lojas de armas de fogo.
  • Vídeos que promovem fabricantes ou códigos de desconto de lojas de armas de fogo.
  • Vídeos que contêm guias, software ou instruções (por exemplo, montagem/desmontagem replicável de armas de fogo ou passos a seguir para modificar armas de fogo) sobre como criar armas de fogo ou equipamento para imprimir armas de fogo ou peças em 3D.
  • Montagem/desmontagem de uma arma de fogo com o objetivo de modificação.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Questões controversas

"Questões controversas" refere-se a tópicos que podem ser perturbadores para os nossos utilizadores e que estão frequentemente relacionados com tragédias humanas.Esta política aplica-se, mesmo que o conteúdo seja puramente de comentário ou não contenha imagens explícitas. 
 

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Conteúdo que debate a prevenção de questões controversas. Conteúdo em que as questões controversas são mencionadas brevemente num vídeo e não são explícitas nem descritivas.

Título e miniatura: 

  • Referências não explícitas a questões controversas (por exemplo, uma descrição ou uma imagem de uma lâmina). 

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria: 

  • Cobertura objetiva de uma fonte de notícias (pode ser o tópico principal e descritiva, mas não pode conter representações explícitas). 
  • Conteúdo que aborda factos históricos ou legislativos relacionados com a interrupção voluntária da gravidez.
  • Conteúdo destinado a menores que promove a sensibilização relativa a distúrbios alimentares. 
  • Conteúdo que aborda tópicos como a violência doméstica, a automutilação ou o assédio sexual enquanto tópico principal sem descrições detalhadas ou representações explícitas (por exemplo, conteúdo de investigação sobre sobreviventes de abuso sexual e as respetivas vidas, mas sem detalhes sobre a brutalidade). 

Definições: 

  • Referências momentâneas não são o enfoque do conteúdo (não central) e incluem referências passageiras aos tópicos indicados como controversos ou sensíveis. Por exemplo, referir brevemente um tópico controverso ou sensível (por exemplo, "No vídeo da próxima semana, iremos discutir a diminuição das taxas de suicídio.") não seria considerado o enfoque, mas sim algo momentâneo.
Pode ativar os anúncios, mas apenas as marcas que optarem por fazê-lo irão apresentar anúncios.

Conteúdo acerca de questões controversas que, apesar de não incluir representações perturbadoras, pode conter linguagem descritiva. Conteúdo dramatizado/artístico, educativo, documental ou com apresentações científicas acerca destas questões.

Título e miniatura: 

  • Representações explícitas de questões controversas na miniatura (incluindo representações reais e dramatizadas/artísticas). 

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria: 

  • Conteúdo que aborda tópicos como o abuso sexual ou de menores enquanto tópico principal sem descrições detalhadas ou representações explícitas.
  • Relatos pessoais ou conteúdos de opinião relacionados com a interrupção voluntária da gravidez enquanto tópico principal sem representações explícitas. 
  • Representações dramatizadas ou artísticas de questões controversas que não são altamente explícitas (por exemplo, alguém atirar-se de uma ponte num filme, mas sem representação explícita do cadáver).
Deve desativar os anúncios para este conteúdo

Conteúdo focado em representações explícitas ou descrições detalhadas de questões controversas. O conteúdo é explícito ou altamente descritivo com questões controversas como o tópico principal.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Testemunho na primeira pessoa com detalhes chocantes sobre tópicos (por exemplo, uma biografia ou uma entrevista detalhada sobre sobreviventes e os respetivos passados) como: 
    • Abuso de menores
    • Pedofilia
    • Abuso sexual 
    • Assédio sexual
    • Automutilação
    • Suicídio
    • Distúrbios alimentares
    • Violência doméstica
  • Promoção ou glorificação de questões controversas no conteúdo, no título ou na miniatura (por exemplo, "como cometer suicídio e morrer de forma honrada"). 
  • Representação explícita de automutilação em que são visíveis cicatrizes, sangue ou ferimentos. 
  • Áudio explícito da ocorrência do ato.

Definições:

  • "Enfoque" ou "central" significa que um segmento ou todo o vídeo se centra num determinado tópico. 
  • Também significa que existe um debate prolongado. Uma referência passageira a um dos tópicos apresentado como controverso ou sensível não é motivo para não ter anúncios. Por exemplo, referir brevemente um tópico controverso ou sensível (por exemplo, "No vídeo da próxima semana, iremos discutir a diminuição das taxas de suicídio.") não seria considerado o enfoque, mas num segmento de um vídeo a falar especificamente sobre esse tópico seria considerado o enfoque. O enfoque não tem de ser verbal. Se existir uma imagem ou um texto que se centre num assunto sensível, tal também seria considerado o enfoque.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Eventos sensíveis

Um evento sensível é, normalmente, um evento inesperado no qual se tenha registado a perda de vidas, geralmente, resultante de um ataque malicioso previamente planeado por organizações terroristas estrangeiras (OTE) ou organizações de tráfico de droga (OTD). Os eventos sensíveis podem fazer com que o público reaja de forma lamentosa ou, por vezes, de forma extrema e agressiva. O contexto é importante: por exemplo, notícias fiáveis ou vídeos documentais sobre um evento histórico podem ser elegíveis para rentabilização.

Esta política apenas se aplica a eventos sensíveis após o 11 de setembro e aplica-se, mesmo que o conteúdo seja puramente de comentário ou não contenha imagens explícitas.

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Menção breve de eventos sensíveis; conteúdo educativo sobre atos terroristas históricos antes do 11 de setembro; conteúdo educativo sobre terrorismo ou grupos terroristas sem imagens ou filmagens explícitas de ataques terroristas reais.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Referências momentâneas a atos terroristas, conflitos armados ou eventos trágicos que levaram à perda de vidas humanas.
  • Organizações terroristas estrangeiras (OTEs):
    • Conteúdo educativo ou dramatizado sobre estes grupos como assunto geral sem filmagens de ataques terroristas.
    • Vídeos cómicos com referências breves a OTEs ou terrorismo.
  • Organizações de tráfico de droga (OTD), como cartéis de droga:
    • Vídeos educativos focados no tráfico de droga internacional de forma global.
    • Vídeos de música focados em OTDs específicas, líderes de OTDs ou o tráfico de droga internacional.
    • Conteúdo dramatizado (por exemplo, com guião) que representa imagens de OTDs e relacionadas, como slogans.
    • Conteúdo humorístico que tem como tema as OTDs ou o tráfico de droga internacional.
Pode ativar os anúncios, mas apenas as marcas que optarem por fazê-lo irão apresentar anúncios.

Conteúdo educativo ou documental, ou anúncios de serviço público sobre organizações de tráfico de droga (OTD).

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Organizações de tráfico de droga (OTD), como cartéis de droga:
    • Conteúdo educativo focado sobretudo em OTDs específicas ou líderes de OTDs.
      • Pode incluir situações não explícitas de ataques e/ou as respetivas consequências, situações de reféns, etc.
    • Anúncios de serviço público sobre os grupos relacionados.
Deve desativar os anúncios para este conteúdo

Debates relacionados com ataques terroristas; eventos que resultaram na perda catastrófica de vidas humanas; debates não educativos sobre organizações terroristas estrangeiras ou organizações de tráfico de droga; conteúdo sobre estes grupos com imagens explícitas em qualquer contexto ou que inclui os nomes destas organizações no título do vídeo.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Enfoque em eventos sensíveis, como:
    • Atrocidades ou eventos trágicos que resultam na perda de vidas humanas, como tiroteios em massa levados a cabo por grupos terroristas estrangeiros ou organizações de tráfico de droga.
    • Conflitos armados (filmagens não editadas).
    • Atos terroristas (por exemplo, o 11 de setembro).
  • Filmagens ou imagens do cenário/rescaldo de um evento sensível.
  • Organizações terroristas estrangeiras (OTEs):
    • Vídeos não educativos centrados em OTEs ou no tema do terrorismo, como: 
      • Debates sobre um ataque terrorista recente.
      • Imagens relevantes ou nomes do grupo/líder em qualquer parte do conteúdo (por exemplo, na miniatura).
    • Conteúdo com imagens ou cenas chocantes, explícitas e/ou violentas que incentiva ou glorifica a violência.
    • Conteúdo produzido por ou em apoio a grupos terroristas.
    • Conteúdo que celebra ou nega ataques terroristas.
  • Organizações de tráfico de droga (OTD), como cartéis de droga:
    • Vídeos não educativos focados em OTDs específicas, líderes de OTDs ou no tráfico de droga internacional.
      • O debate aleatório e indesejado sobre este tópico num vídeo significa que é "não educativo", pois não existe um anúncio explícito a indicar que a intenção do vídeo é explicar o tópico.
    • Representações não educativas de imagens relacionadas com OTDs como bandeiras, slogans, faixas, etc.
    • Recrutamentos de membros do grupo.
    • Música que glorifica ou promove OTDs.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Permissão de comportamentos desonestos

Conteúdo que glorifica ou promove comportamentos desonestos, como invasão de propriedade, fraude ou pirataria informática pessoal ou paga.

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Referências ou afirmações educativas, humorísticas ou relacionadas com música sobre comportamento desonesto. Conteúdo que não promove o comportamento desonesto.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Invasão de propriedade

  • Explorar edifícios abandonados ou locais inoperacionais para educar ou partilhar com um público descrições de ter permissão para o fazer.
    • Visitas a zonas restritas em Chernobyl com as licenças e as autorizações necessárias.

Pirataria

  • Testes de penetração (um serviço que os hackers éticos vendem a empresas para testar a existência de vulnerabilidades físicas e de segurança das informações).
  • Recompensas de erros (recompensas oferecidas pela descoberta de erros informáticos em sistemas ou programas).
  • Sugestões, dicas e truques digitais e úteis (por exemplo, desbloquear um telemóvel, batotas e modificações para jogos e serviços de VPN).

Crime

  • Documentários sobre crime.
  • Relatos pessoais de indivíduos afetados por crimes.
Deve desativar os anúncios para este conteúdo

Conteúdo destinado a educar os visitantes sobre como obter acesso não autorizado ou efetuar alterações não autorizadas a sistemas, dispositivos ou propriedades de forma maliciosa. Apresentar produtos ou serviços que ajudam a enganar, como os serviços de escrita de trabalhos académicos.

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

Invasão de propriedade

  • Promover ou glorificar a invasão de propriedade, como acrobacias durante a noite num edifício com segurança.
  • Apresentar uma entrada forçada numa casa sem contexto adicional. Por exemplo, filmagens de circuito fechado da entrada forçada numa casa.

Pirataria

  • Incentivar ou permitir aos visitantes localizar ou monitorizar digitalmente outra pessoa ou as respetivas atividades sem o seu consentimento.
  • Sugestões sobre como colocar escutas no telefone de uma pessoa sem o seu consentimento.

Produtos ou serviços não éticos

  • Serviços de escrita de trabalhos académicos.
  • Violação de testes de droga.
  • Falsificação ou criação de passaportes ou outros documentos de identificação falsos.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo impróprio para crianças e famílias

O conteúdo "criado para crianças" tem de ser adequado para famílias para o poder rentabilizar no YouTube. Isto significa que tem de seguir os princípios de qualidade para conteúdo familiar e para crianças do YouTube e as Políticas para Publicadores Google do AdSense.

Guia para a autocertificação

Conteúdo que incentiva comportamentos negativos

Promover comportamentos negativos que podem prejudicar as crianças.

Orientação sobre anúncios Opções e detalhes do questionário

Pode ativar os anúncios para este conteúdo

Conteúdo que incentiva comportamentos positivos e não é prejudicial para crianças

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Conteúdo educativo sobre comportamento negativo
  • Anúncios de serviço público (PSAs) ou vídeos sobre o impacto negativo do bullying ou da humilhação de crianças
  • Apresentação de hábitos alimentares saudáveis
  • Vídeos sobre desporto e fitness
  • Conteúdo de faça você mesmo, desafios ou partidas de baixo risco que não causam danos físicos ou emocionais graves a crianças, como:
    • Conteúdo de faça você mesmo, demonstrações ou procedimentos, como cozinhar com utensílios usados de forma segura e adequada
    • Partidas onde as crianças não são traumatizadas nem feridas fisicamente
 
Deve desativar os anúncios para este conteúdo

Conteúdo que pode ter impacto em crianças ao promover comportamentos negativos, como desonestidade e bullying, ou conteúdo que pode causar danos físicos ou emocionais graves a crianças. 

Alguns exemplos de conteúdo que também se inserem nesta categoria:

  • Conteúdo que incentiva ou promove comportamentos negativos de crianças, ou conteúdo sobre questões sociais que afeta negativamente as crianças.
    • Comportamento desonesto, como fraude em testes
    • Apresentação de armas reais ou realistas em conteúdo para crianças
    • Ingestão de grandes quantidades de comida com alto teor de gordura e açúcar
    • Bullying, assédio ou humilhação de crianças
    • Conteúdo sobre como mudar o corpo para parecer mais magro, curvilíneo ou muscular, restringir ou aumentar calorias, etc.
    • Conteúdo de faça você mesmo ou desafios que representam ou podem resultar em danos físicos ou emocionais graves, como: 
      • Usar produtos químicos proibidos, explosivos, fósforos em conteúdo de faça você mesmo sobre vulcões, etc. 
      • Desafios de ingestão excessiva de alimentos que podem causar sufocação 
      • Incentivar a ingestão de produtos não comestíveis
 

Conteúdo não apropriado para menores dirigido a crianças

Temas que estão sobretudo associados a um público adolescente ou adulto, como nudez, sexo, violência realista, drogas, álcool ou linguagem obscena, no vídeo, na miniatura ou no título.

 Categoria Nenhum anúncio ou anúncios limitados  
Conteúdo criado de forma a parecer adequado para crianças e famílias, mas que contém temas para adultos.
  • Sexo e insinuações sexuais
  • Violência, armas realistas 
  • Linguagem obscena moderada, forte ou extrema
  • Drogas e álcool 
  • Outras representações de crianças ou personagens infantis populares inadequadas para crianças e famílias

Conteúdo chocante dirigido a crianças

Conteúdo seguro para adultos, mas que pode chocar ou assustar crianças, como personagens de terror para adultos, ou temas assustadores, como raptos, filmes de terror, etc.

 Categoria Nenhum anúncio ou anúncios limitados  
Conteúdo criado de forma a parecer adequado para crianças e famílias, mas que inclui conteúdo para assustar ou chocar as crianças.
  • Personagens destinadas a assustar as crianças, como a Momo, ou personagens de terror para adultos 
  • Conteúdo que apresenta sangue ou outro conteúdo violento explícito
  • Conteúdo não explícito que pode assustar crianças, como raptos, cenas de terror, seringas usadas como armas, etc.

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Conteúdo relacionado com tabaco

O conteúdo que promova o tabaco e os produtos relacionados com o tabaco não é adequado para publicidade.Esta política é abrangida na secção Atos nocivos ou perigosos no questionário de autocertificação no YouTube Studio, por isso cconsulte também esta secção para obter orientações detalhadas.

Exemplos (não exaustivos)
Categoria Nenhum anúncio ou anúncios limitados
Promoção do tabaco
  • Cigarros, charutos, tabaco de mascar
Promoção de produtos relacionados com o tabaco
  • Cachimbos, mortalhas, vaporizadores
Promoção de produtos concebidos para simular o fumo de tabaco
  • Cigarros de ervas, cigarros eletrónicos

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Incendiário e humilhante

O conteúdo gratuitamente incendiário, provocante ou humilhante pode não ser adequado para publicidade. Esta política é abrangida na secção Conteúdo de incitação ao ódio ou depreciativo no questionário de autocertificação no YouTube Studio, por isso consulte também esta secção para obter orientações detalhadas.

Exemplos (não exaustivos)
Categoria Nenhum anúncio ou anúncios limitados
Conteúdo incendiário e humilhante
  • Conteúdo focado em humilhar ou insultar uma pessoa ou um grupo
Conteúdo que assedia, intimida ou persegue um indivíduo ou um grupo de indivíduos
  • Conteúdo que seleciona uma pessoa para ser vítima de abuso ou assédio
  • Conteúdo que sugere que um evento trágico não aconteceu, que as vítimas ou as suas famílias são atores ou cúmplices num encobrimento do evento
  • Ataques pessoais maliciosos, calúnias e difamação

Para saber mais acerca das palavras-chave utilizadas ao longo destas diretrizes, consulte tabela de definições.

Definições

Criámos esta tabela de definições para ajudar a compreender melhor os termos frequentemente utilizados ao longo das nossas diretrizes de conteúdo adequado para publicidade.

Definições
Termos Definições
Educativo

"Educativo" refere-se ao ato de informar ou ensinar acerca de um assunto sem fornecer desinformação ao público deliberadamente. O conteúdo educativo expressa uma opinião de forma neutra, como num debate sobre a prática de sexo seguro. Os seguintes termos estão contextualmente relacionados:

  1. "Documentário" refere-se ao registo e à preservação de eventos históricos através da citação de documentos originais ou descrição de factos, como ao contar a história do Antigo Egito.
  2. "Científico" refere-se ao avanço da investigação através de teoria e experiências científicas, como ao apresentar dados sobre a psicologia humana.
Artístico "Artístico" refere-se à arte destinada a expressar a criatividade humana como pintura, desenho, arquitetura, escultura, literatura, poesia, música, representação e conteúdo com guião. Um exemplo seria um vídeo de um recital de poesia.
Dramatização

"Dramatização" refere-se a conteúdo com guião, como filmes ou cenários fictícios, incluindo conteúdo animado.
Explícito, explicitação

"Explícito" ou "explicitação" refere-se à inclusão de representações realistas ou explícitas, como as seguintes:

  • Ferimentos resultantes de um ato violento, como lutas de rua.
  • Atos violentos contra animais, como pontapear.
  • Imagens de atos sexuais e partes e fluidos corporais.
Realismo

"Realismo" refere-se a três níveis de gravidade:

  1. "Realismo baixo": altamente divergente da realidade, como um gato que fala.
  2. "Realismo moderado": baixa divergência da realidade, como imagens exageradas a representar figuras do mundo real, como humanos ou personagens animados em videojogos.
  3. "Realismo elevado": situações do mundo real que representam humanos como personagens principais, como uma luta de rua.
Explícito, explicitação

"Explícito ou explicitação" refere-se a quão presente ou visível é o motivo violador no conteúdo. Alguns dos exemplos incluem:

  • Vídeo que mostra ou representa um procedimento de aborto.
  • Áudio ou sons de alguém a sofrer abusos.
Implícito

"Implícito" refere-se à presença ou visibilidade indireta ou sugerida do motivo violador. Alguns dos exemplos incluem:

  • Vídeo que mostra ou representa camas a abanar com sons de gemidos que sugerem atos sexuais.
  • Vídeo que mostra ou representa veículos a explodir para sugerir um momento de morte.
Foco, enfoque, focal, focado, central ou centrado

"Foco", "enfoque", "focal", "focado", "central" ou "centrado" refere-se a quando um segmento ou vídeo completo está relacionado com um determinado tópico e existem referências repetidas e foco no tópico. Uma referência passageira a um dos tópicos apresentado como controverso ou sensível não é motivo para não ter anúncios. Por exemplo, referir brevemente um tópico controverso ou sensível (por exemplo, "No vídeo da próxima semana, iremos discutir a diminuição das taxas de suicídio.") não seria considerado o enfoque, mas num segmento de um vídeo a falar especificamente sobre esse tópico seria considerado o enfoque. O enfoque não tem de ser verbal. Se existir uma imagem ou um texto que se centre num assunto sensível, tal também seria considerado o enfoque. Alguns dos exemplos incluem:

  • Um vídeo focado em formas de automutilação.
  • Conteúdo apenas focado em utilização de linguagem obscena forte sem outro contexto ou motivo.
Momentâneo

"Momentâneo" refere-se a momentos que não são o enfoque do conteúdo (não central), e incluem referências passageiras aos tópicos listados como controversos ou sensíveis. Por exemplo, referir brevemente um tópico controverso ou sensível (por exemplo, "No vídeo da próxima semana, iremos discutir a diminuição das taxas de suicídio.") não seria considerado o enfoque, mas sim algo momentâneo.

Todos os vídeos carregados para o YouTube têm de estar em conformidade com os Termos de Utilização e as regras da comunidade do YouTube. Para poder rentabilizar os vídeos com anúncios, tem de seguir as Políticas de Rentabilização do YouTube e as Políticas do Programa do Google AdSense.

Podemos reservar-nos o direito de desativar os anúncios em todo o seu canal no caso de situações em que a maioria do conteúdo não seja adequado para quaisquer anunciantes ou quando existam violações graves repetidas (por exemplo, carregamento de conteúdo incendiário, humilhante ou de incitação ao ódio).

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