管理員:「校內比對」功能預設為關閉,不過貴機構可視需要啟用。瞭解如何在 Classroom 中開啟原創性報告的校內比對功能。
本文的適用對象為老師。
透過原創性報告,您和學生可以檢查作業是否有抄襲的疑慮。當您選擇產生這類報告,系統就會將學生的 Google 文件、Google 簡報和 Microsoft Word 檔案,與網際網路上的網頁和書籍進行比對。如果偵測到來源,系統就會在報告中提供連結,並標記未註明出處的文字。如果系統管理員啟用了校內比對功能,比對範圍另將涵蓋您的學校或學區內學生過去繳交的作業。此外,系統會將學生作業複製到校內比對資料庫,藉此與其他學生的作業進行比對。這項功能的運作前提為:
- 所屬網域已啟用校內比對功能
- 作業已啟用原創性報告功能
- 作業為支援的檔案類型
支援的語言
原創性報告只適用於設為使用下列語言的 Google Workspace for Education 帳戶:
- 阿拉伯文
- 中文 (簡體)
- 中文 (繁體)
- 丹麥文
- 荷蘭文
- 英文
- 菲律賓文
- 芬蘭文
- 法文
- 德文
- 希伯來文
- 北印度文
- 印尼文
- 義大利文
- 日文
- 韓文
- 馬來文
- 挪威文
- 波蘭文
- 葡萄牙文
- 羅馬尼亞文
- 西班牙文
- 瑞典文
- 泰文
- 烏克蘭文
事前準備
- 如果您有 Google Workspace for Education Fundamentals 帳戶,就可以在每門課程中為 5 項作業開啟原創性報告功能。如果想解除原創性報告的數量限制,請要求 Google Workspace 管理員取得 Teaching and Learning Upgrade,或將帳戶升級至 Google Workspace for Education Plus。
- 每份原創性報告的瀏覽期限是 45 天。瀏覽期限過後,您可使用評分工具產生另外一份報告。
- 您為作業開啟原創性報告功能後,學生在繳交該作業前可以產生 3 份報告,但您無法查看學生產生的報告。學生建立最後一份報告後,仍可繼續修改作業,待完成後再繳交。
- 建立原創性報告時,檔案大小不得超過 2 MB。
在建立作業時開啟原創性報告功能
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在電腦上前往 classroom.google.com。
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依序按一下目標課程 [課程]。
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依序按一下 [建立] [作業]。
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勾選 [檢查抄襲 (原創性)] 方塊。
收到學生作業後才開啟原創性報告功能
如果您在學生繳交作業後才開啟原創性報告功能,學生必須等到您發還作業後才能建立報告。如要讓學生建立原創性報告,請將他們的作業發還並開放重新繳交。
- 在電腦上前往 classroom.google.com。
- 依序按一下目標課程 [課堂作業]。
- 依序按一下作業旁邊的「更多」圖示 [編輯]。
- 勾選 [檢查抄襲 (原創性)] 方塊。
檢閱原創性報告
學生繳交作業後,Classroom 會自動為您收到的所有 Google 文件或簡報檔案建立原創性報告;這份報告只有您才能查看。如果學生將作業取消繳交後再重新繳交,Classroom 會為老師建立另一份原創性報告。
- 在電腦上前往 classroom.google.com。
- 依序按一下目標課程 [課堂作業]。
- 依序按一下目標作業 [查看作業] 學生的檔案。
- 按一下右側的 [有 <數字> 個已加標記的段落]。