A YouTube-nál hiszünk abban, hogy a gyermekek új érdeklődési köröket fedezhetnek fel, tanulhatnak, és egy közösség tagjának érezhetik magukat, miközben az online videók segítségével felfedezik a világot. Célunk, hogy segítsünk az alkotóknak abban, hogy tartalmas, érdekes és inspiráló videókat készíthessenek a gyermekek és a családok számára.
E célkitűzésünk jegyében dolgoztuk ki az alábbi minőségi alapelveket a gyermekeknek szóló és a családi tartalmat készítő alkotók számára, iránymutatásul. Az alapelveket széles körű kutatás alapján, gyermekek fejlődésével foglalkozó szakemberekkel együtt dolgoztuk ki.
Az alábbi, nem teljes körű lista célja, hogy általános képet adjon a gyenge és a jó minőségű tartalmakról. Ezek az alapelvek kiegészítik közösségi irányelveinket, amelyek segítséget nyújtanak abban, hogy mindenki számára biztonságos megtekintési élményt nyújthassunk. Az alapelvek a hosszú tartalmakra és a rövid YouTube-videókra egyaránt vonatkoznak.
Te vagy a felelős azért, hogy az általad létrehozott összes tartalom esetén betartsd közösségi irányelveinket. Az ezen az oldalon található alapelveket folyamatosan felülvizsgáljuk és frissítjük.
A jó minőségű tartalmakkal kapcsolatos alapelvek
A jó minőségű tartalomnak életkornak megfelelőnek, változatosnak, érdekesnek és inspirálónak kell lennie. Az ilyen tartalmak különböző formátumúak lehetnek, és számos témakörrel foglalkozhatnak, de mindenképpen közvetíteniük kell az alábbi értékeket:
- A jó magatartás elsajátításának fontossága: Az ilyen tartalmak a tiszteletet, a helyes magatartást és az egészséges szokásokat mutatják be, illetve ezekre ösztönöznek. A példák közé tartoznak az önzetlenséggel és a jó baráttá válással kapcsolatos tartalmak. Ide tartoznak azok a videók is, amelyek felhívják a figyelmet a fogmosás fontosságára, vagy zöldségfogyasztásra ösztönzik a gyermekeket.
- Tanulás és az érdeklődés felkeltése: Az ilyen tartalmak kritikus gondolkodásra, a kapcsolódó ötletek megvitatására és a világ felfedezésére ösztönöznek. A tartalomnak életkornak megfelelőnek kell lennie, és fiatal közönséget kell megcéloznia. Hagyományos és nem hagyományos tanulást egyaránt magában foglalhat (pl. elméleti ismeretek, kötetlen tanulás, az érdeklődési körökön alapuló felfedezés, útmutatók stb.).
- Kreativitás, játék és képzelőerő: Az ilyen tartalmak gondolatébresztők és fantáziadúsak. Ezek a tartalmak arra is ösztönözhetik a gyermekeket, hogy értelmes és újszerű módon alkossanak vagy készítsenek valamit, és ilyen tevékenységekben vegyenek részt. Ide tartozik többek között a képzeletbeli világok kitalálása, a történetmesélés, a focitrükkök, a közös éneklés, illetve az olyan kreatív tevékenységek, mint pl. a kézművesség.
- A való élet problémáira való reagálás: Az ilyen tartalmak hasznos tanulságokat és erőteljes karaktereket mutatnak be, illetve a szociális és érzelmi képességek fejlesztésére, problémamegoldásra és önálló gondolkodásra bátorítanak. Gyakran a teljes történetet megismerhetjük (pl. a karakterfejlődést, a cselekményt és a végkifejletet is), és egyértelmű tanulságot vagy következtetést szűrhetünk le belőle.
- Sokszínűség, méltányosság és elfogadás: Ezek a tartalmak az eltérő nézőpontok és csoportok bemutatását és az ilyen csoportokban való részvételt ösztönzik és támogatják. Különböző életkorú, nemű, származású, vallású és szexuális irányultságú személyeket mutatnak be. Ezek a tartalmak kiállnak az említett személyekre vonatkozó egyenlő bánásmód mellett is. A példák közé tartoznak a sokszínűség és az elfogadás előnyeit tárgyaló tartalmak, illetve azok, amelyekben az említett témákkal kapcsolatos történetek/karakterek szerepelnek.
A gyenge minőségű tartalmakkal kapcsolatos alapelvek
Ne készíts gyenge minőségű tartalmakat. Gyenge minőségű tartalmak az alábbiak:
- Jelentős mértékben kereskedelmi vagy promóciós tartalmak: Olyan tartalmak, amelyek középpontjában termékek megvásárlása, illetve márkák és logók (pl. játékok és élelmiszerek) népszerűsítése áll. Ide tartoznak a túlzott mértékű fogyasztást a középpontba helyező tartalmak is.
- Káros magatartásra vagy viselkedésre ösztönző tartalmak: Veszélyes tevékenységeket, pazarlást, bántalmazást, tisztességtelen magatartást vagy tiszteletlen viselkedést népszerűsítő tartalmak. Ilyen tartalmak pl. a veszélyes/kockázatos ugratások és az egészségtelen étkezési szokások.
- Megtévesztő oktatási tartalmak: A címükben vagy az indexképükben oktatási értéket ígérő tartalmak, amelyek valójában nem tartalmaznak útmutatást vagy magyarázatot, illetve nem gyermekeknek valók. Ilyen tartalmak pl. azok a címek és indexképek, amelyek azt ígérik, hogy a videó segít a nézőknek „megismerni a színeket” vagy „megismerni a számokat”, de ehelyett pontatlan információt foglalnak magukban.
- Érthetetlen tartalmak: Értelmetlen, összefüggő narratíva nélküli vagy értelmezhetetlen tartalmak, például nem hallható hanganyag. Az ilyen típusú videókat gyakran tömegesen vagy automatikusan állítják elő.
- Szenzációhajhász vagy félrevezető tartalmak: Valótlan, túlzó, bizarr vagy véleményalapú tartalmak, amelyek összezavarhatják a fiatal közönséget. Ide tartozhat többek között a „kulcsszóhalmozás” is, vagyis a gyermekeket érdeklő tartalmakra utaló népszerű kulcsszavak ismétlődő, megváltoztatott vagy eltúlzott módon való használata. Ide tartoznak az értelmetlenül használt kulcsszavak is.
- Gyermekkarakterek furcsa módon való megjelenítése: A gyermekek körében népszerű (rajzfilmes vagy élő) karaktereket kifogásolható helyzetekben ábrázoló tartalmak.
A csatorna teljesítményére gyakorolt hatás
A gyermekeknek készült és a családi tartalomra vonatkozó minőségi alapelvek hatással lehetnek csatornád teljesítményére. A jó minőségű „gyermekeknek készült tartalom” megjelenik az ajánlott videók között. Az alapelvek jelentős hatással vannak arra is, hogy az adott tartalom megjelenhet-e a YouTube Kids alkalmazásban, illetve kihatnak a csatorna és videó bevételszerzésére is. Ha megállapítjuk, hogy egy csatornán többségben vannak a „gyermekeknek készült tartalom” besorolású gyenge minőségű videók, felfüggeszthetjük a csatornát a YouTube Partnerprogramból. Ha egy önálló videó esetében úgy találjuk, hogy az megsértette ezeket a minőségi alapelveket, akkor előfordulhat, hogy korlátozottan vagy egyáltalán nem jeleníthetők meg rajta hirdetések.
Szeretnénk, ha mindannyian segítenétek nekünk abban, hogy tartalmas és inspiráló videók készüljenek a YouTube-ra a gyermekek és a családok számára.
A videókra és a rövid YouTube-videókra vonatkozó minőségi alapelvek
Ne feledd, hogy a gyermekeknek szóló és a családi tartalomra vonatkozó minőségi alapelvek a hosszú videókra és a rövid YouTube-videókra egyaránt vonatkoznak.
- Ha további információt szeretnél kapni a gyermekeknek készült rövid videók létrehozására vonatkozó bevált módszerekről, olvasd el ezt az útmutatót.
- A jó és a gyenge minőségű videókra vonatkozó alapelvek részletesebb áttekintéséhez lásd a következőre vonatkozó átfogó útmutatót: A gyermekeknek szóló és a családi tartalomra vonatkozó bevált módszerek.
- Ha még több információra van szükséged a gyermekek és a családok számára készült rövid és hosszú videók létrehozásáról, töltsd le ezt a tipplistát a Center for Scholars & Storytellers központból.