Na YouTube věříme, že když děti objevují svět prostřednictvím online videí, mohou současně nacházet nové zájmy, dozvídat se nové věci a získávat pocit, že někam patří. Snažíme se autorům pomáhat pochopit, jak vytvářet obohacující, zajímavá a inspirující videa pro rodiny a dětské diváky.
Doporučené postupy ohledně obsahu určeného pro děti a rodiny (principy vysoké a nízké kvality)
V rámci tohoto úsilí jsme vytvořili soubor principů kvality, které mohou být pro autory YouTube zaměřené na rodiny a děti určitým návodem. Tyto principy byly vytvořeny ve spolupráci s odborníky na vývoj dětí a jsou založeny na výsledcích širokého výzkumu.
Uvedený seznam má sloužit jako vodítko k tomu, co může být považováno za kvalitní a nekvalitní obsah; nejedná se o úplný výčet. Tyto principy představují doplněk našich pokynů pro komunitu, které slouží k vytváření bezpečného prostředí platformy pro všechny uživatele, a vztahují se jak na klasický obsah, tak na YouTube Shorts.
Na veškerý obsah, který vytváříte, se proto vztahují i pokyny pro komunitu. Principy na této stránce budeme průběžně přehodnocovat a aktualizovat.
Kvalitní obsah
Kvalitní obsah by měl být přiměřený věku, obohacující, zajímavý a inspirující. Tento obsah může mít různý formát a může zahrnovat různá témata, měl by však podporovat tyto oblasti:
- Rozvoj osobních kvalit: Tento obsah by měl projevovat nebo podporovat vzájemný respekt, dobré chování a zdravé návyky. Jedná se například o obsah, který podporuje myšlenku sdílení nebo kamarádské vztahy. Mohou to být ale také například videa o čištění zubů nebo propagující konzumaci zeleniny.
- Vzdělávání a zvídavost: Tento obsah by měl podporovat kritické myšlení, debaty na související témata nebo objevování světa. Obsah by měl odpovídat věku diváků a být určen pro mladší publikum. Může zahrnovat tradiční i netradiční výuku (například školní výuku, neformální učení, objevování na základě zájmů nebo návody).
- Kreativita, hra a představivost: Tento obsah by měl podněcovat k přemýšlení nebo probouzet fantazii. Může také motivovat děti k tvorbě, vyrábění a hledání smysluplných nových postupů. Jedná se například o vytváření imaginárních světů, vyprávění příběhů, fotbalové triky, společné zpívání nebo kreativní aktivity, jako jsou výtvarné nebo ruční práce.
- Interakce s problémy skutečného světa: Tento obsah by měl například ukazovat řešení životních situací a vyzdvihovat silný charakter nebo motivovat k rozvoji společenských a emočních dovedností, řešení problémů a nezávislému myšlení. Často se jedná o kompletní příběh (například postupný vývoj charakteru, zápletka, řešení) a jasné poučení, které z něj plyne.
- Rozmanitost, rovnoprávnost a inkluze: Tento obsah by měl oslavovat a podporovat zastoupení různých pohledů a skupin lidí. Zahrnuje osoby různého věku, pohlaví, rasového původu, náboženského vyznání nebo sexuální orientace. Takový obsah také propaguje rovnoprávné zacházení s těmito rozdíly. Může se jednat na příklad o obsah, který ukazuje výhody rozmanitosti a začleňování nebo nabízí příběhy a postavy, na kterých tato témata ilustruje.
Nekvalitní obsah
Vyvarujte se vytváření nekvalitního obsahu. Poznávací znaky nekvalitního obsahu:
- Především reklamní nebo propagační: Obsah primárně zaměřený na prodej nebo propagaci značky či loga (například hraček nebo jídla). Týká se to i obsahu, který je zaměřený na příliš konzumní styl života.
- Obsah podporující negativní chování či postoje: Obsah, který povzbuzuje k nebezpečným aktivitám, plýtvání, šikaně, neúctě a nerespektování druhých. Může se jednat například o nebezpečné vtípky, nezdravé stravovací návyky a podobně.
- Zdánlivě hodnotný pro vzdělávání: Obsah, který v názvu nebo miniatuře diváka naláká na vzdělávací hodnotu, ale neobsahuje žádné přínosné informace nebo vysvětlení nebo případně není relevantní pro děti. Jedná se například o názvy nebo náhledy, které slibují pomoci divákům „naučit se barvy“ nebo „naučit se čísla“, ale místo toho představují bezvýznamný opakující se obsah nebo nepřesné informace.
- Obtížně srozumitelný: Obsah, který je vytvořený bezmyšlenkovitě, postrádá souvislou myšlenku nebo je nesledovatelný (například obsahuje rozmazané záběry nebo zkreslený zvuk). Tento typ videa je často výsledkem hromadné produkce nebo automatické tvorby.
- Senzacechtivý nebo zavádějící: Obsah, který je nepravdivý, přehnaný, podivný nebo zaujatý a může mladého diváka zmást. Může se například jednat o hromadění klíčových slov nebo o používání klíčových slov zajímavých pro děti opakujícím se, pokřiveným nebo přehnaným způsobem. Klíčová slova mohou také být používána způsobem, který nedává smysl.
- S nevhodným využitím dětských postav: Obsah, který staví oblíbené dětské hrdiny (animované nebo skutečné) do nevhodných situací.
Vliv na výkon kanálu
Kvalita obsahu pro rodinu a děti může ovlivnit výkon vašeho kanálu. V doporučeních se zobrazuje pouze kvalitní obsah určený pro děti. Principy kvality rozhodují také o zahrnutí videí do služby YouTube Kids a o zpeněžení kanálu či videí. Pokud zjistíme, že je kanál zaměřen především na nekvalitní obsah určený pro děti, může mu být pozastaveno členství v Partnerském programu YouTube. Pokud zjistíme, že konkrétní video porušuje principy kvality, můžeme u něj přestat zobrazovat reklamu nebo ji omezit.
Těšíme na vaše přispívání k obohacujícímu a inspirujícímu obsahu pro děti a rodiny na YouTube.
Principy kvality videí a YouTube Shorts
Tyto principy kvality obsahu pro rodinu a děti se vztahují jak na dlouhá videa, tak na YouTube Shorts.
- Další informace o doporučených postupech při vytváření YouTube Shorts, které jsou určené pro děti, najdete v tomto průvodci.
- Podrobnější přehled našich zásad týkajících se vysoké a nízké kvality najdete v komplexním průvodci Doporučené postupy ohledně obsahu určeného pro děti a rodiny.
- Pokud chcete získat ještě více informací ohledně vytváření krátkých videí pro děti a rodiny, stáhněte si tento seznam tipů od institutu Center for Scholars & Storytellers.