查看原創性報告

本文的適用對象為老師。

只要您為作業開啟原創性報告功能，系統就會在學生繳交作業時產生報告。這份報告會醒目顯示學生從網路上取得但並未註明出處的文字。如果系統管理員已啟用校內比對功能，這份報告也會比對您學校或學區的學生過去繳交的作業。

支援的語言

原創性報告只適用於設為使用下列語言的 Google Workspace for Education 帳戶：

• 阿拉伯文
• 中文 (簡體)
• 中文 (繁體)
• 丹麥文
• 荷蘭文
• 英文
• 菲律賓文
• 芬蘭文
• 法文
• 德文
• 希伯來文
• 北印度文
• 印尼文
• 義大利文
• 日文
• 韓文
• 馬來文
• 挪威文
• 波蘭文
• 葡萄牙文
• 羅馬尼亞文
• 西班牙文
• 瑞典文
• 泰文
• 烏克蘭文

開啟原創性報告

1. 在電腦上前往 classroom.google.com。
2. 依序按一下目標課程 [課堂作業]。
3. 依序按一下目標作業 [查看作業] 學生的檔案。
4. 選擇下列其中一種做法：

   • 在「檔案」下方點選 [有 # 個已加標記的段落]。
     注意：如果沒有相符的資料來源，檔案下方會顯示「沒有任何已加標記的段落」。
   • 如果您在收到學生作業後才開啟原創性報告功能，請按一下 [檢查抄襲 (原創性)]。

查看已加標記的內容百分比或段落數量

開啟原創性報告後，您可以點選 [數量] 或 [%]，切換查看已標記的段落數量或內容百分比。

您可以從已標記內容所占百分比，查看學生在作業中使用了多少非原創內容。舉例來說，如果學生的原創性報告顯示已標記的內容占 5%，就表示學生的作業中有 5% 的內容屬於非原創內容，但未註明出處。

提示：如要對已標記為非原創內容的段落留言，請按一下 [Comment] (留言)。您也可以連結至網路上相符內容的原始出處。留言的樣式會與作業批改者所看到的留言樣式一致。

醒目顯示引述或引用的段落

如要在學生作業或他們參照的資料來源中，醒目顯示包含引述或引用段落的內容，請按一下 [有 # 個引述或引用的段落] 旁邊的切換按鈕，將此設定切換為「開啟」。

查看個別段落

 如何查看原創性報告中已標記的段落：

1. 按一下 [與網路上的內容相符]。
2. 如要捲動瀏覽個別段落，請按一下底部的「下一個」圖示 或「上一個」圖示 。
3. (選用) 如要查看特定段落的相符結果，請按一下文件中醒目顯示的段落。
4. 按一下「返回」圖示  即可返回摘要畫面。

5. 按一下「關閉」圖示  即可返回評分工具。

儲存或列印原創性報告

1. 開啟原創性報告。
2. 按一下頂端的「列印」圖示 ，選擇下列任一選項：
   • 儲存為 PDF
   • 儲存至 Google 雲端硬碟
   • 列印報告

 

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