Te informacje są przeznaczone dla administratorów, którzy zarządzają urządzeniami z ChromeOS w szkole.
Zamknięcie szkoły – z powodu warunków pogodowych, klęski żywiołowej, epidemii lub innej sytuacji awaryjnej – może być dla administratorów nie lada wyzwaniem. Uczniowie powinni uczestniczyć w zajęciach i realizować program także wtedy, gdy zarówno oni, jak i nauczyciele pozostają w domu.
Chromebooki mogą być świetnym narzędziem do nauki zdalnej w domu. Korzystając z pomocy najbardziej doświadczonych administratorów Google for Education, przygotowaliśmy listę kontrolną obejmującą pytania, narzędzia i ustawienia konsoli administracyjnej Google, które warto wziąć pod uwagę podczas przygotowywania Chromebooków do użytku w domu.
Uwaga: w poszczególnych regionach mogą obowiązywać różne wymagania i ograniczenia dotyczące nauki zdalnej. Skontaktuj się z odpowiednimi organami państwowymi, by się upewnić, że spełniasz te wytyczne.
Kto może korzystać z urządzeń w domu? Kiedy jest to możliwe?
Konfigurowanie zasad dostępu do konta w przypadku urządzenia przeznaczonego do nauki i użytku osobistego
Wiele szkół umożliwia logowanie się do Chromebooków tylko za pomocą kont w ich domenie. Chcą w ten sposób zapobiec korzystaniu z urządzeń do celów prywatnych w czasie zajęć. Gdy wysyłasz uczniom do domu Chromebooki do nauki zdalnej, możesz zezwolić im na używanie ich kont osobistych w czasie wolnym. Aby to zrobić, użyj ustawienia Godziny ograniczonego obowiązywania zasad dotyczących urządzenia, by umożliwić użytkownikom logowanie się na własne konta po szkole i w weekendy. Możesz też całkowicie znieść ograniczenia logowania.
Więcej informacji znajdziesz w ustawieniach Godziny ograniczonego obowiązywania zasad dotyczących urządzenia i Ograniczenie logowania się.
Dopuszczanie lub blokowanie trybu gościa
Ustawiając ograniczenia konta, zastanów się, czy chcesz zezwalać na przeglądanie w trybie gościa na zarządzanych urządzeniach z ChromeOS. Tryb gościa umożliwia korzystanie z Chromebooka bez konta. Po zakończeniu sesji w trybie gościa wszystkie jej dane są automatycznie usuwane.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Tryb gościa.
Zachowywanie lokalnych danych użytkowników
Wiele szkół używających Chromebooków jako urządzeń współdzielonych wybiera opcję usuwania wszystkich lokalnych danych użytkownika po jego wylogowaniu, by zmaksymalizować ilość miejsca na dysku. Jeśli chcesz, by uczniowie zabrali urządzenia do domu, zastanów się, czy nie lepiej będzie zachować te dane – dzięki temu uczniowie mający urządzenia na wyłączność mogliby korzystać z nich wydajniej.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Dane użytkownika.
Jak włączyć połączenie sieciowe i zapewnić odpowiedzialne korzystanie z niego?
Usuwanie ograniczeń dotyczących sieci, by umożliwić uczniom nawiązanie połączenia w domu
Wiele urządzeń szkolnych ma ograniczenia umożliwiające ich działanie tylko w sieciach szkolnych. Jeśli wydajesz urządzenia do domu, usuń te ograniczenia, by uczniowie mogli połączyć się ze swoją siecią domową.
Szczegółowe informacje znajdziesz w artykule Ograniczanie dostępu do sieci i interfejsów sieciowych.
Zezwalanie na dostęp do stron internetowych i blokowanie go
Wiele szkół stosuje w swoich sieciach ograniczenia dotyczące treści. Tego typu ograniczenia nie działają w sieciach domowych uczniów. Aby ograniczyć dostęp użytkowników do pewnych treści zarówno w szkole, jak i w domu, użyj list zablokowanych. Listy zablokowanych to zbiór zasad dotyczących użytkowników, które można ustawić dla różnych jednostek organizacyjnych. Możesz więc utworzyć różne listy zablokowanych dla nauczycieli i uczniów lub dla uczniów z różnych szkół i klas.
Możesz na przykład określić, które adresy URL mają być zablokowane, a które dozwolone, aby uczniowie mogli odwiedzać tylko określone strony. Ograniczanie uczniom dostępu do internetu może zwiększyć ich produktywność oraz chronić szkołę przed wirusami i złośliwymi treściami znajdującymi się na niektórych stronach.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Blokowanie adresów URL.
Usuwanie ograniczeń dotyczących drukarek, by uczniowie mogli drukować w domu
Wiele urządzeń szkolnych ma ograniczenia umożliwiające używanie wyłącznie szkolnych drukarek. Wydając urządzenia do domu, możesz usunąć ograniczenia dotyczące drukarek, by uczniowie mogli połączyć się z drukarką domową.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Zarządzanie drukarkami natywnymi.
Jakie aplikacje i treści szkoła może zapewnić jako dodatkowe zasoby do wykorzystania w domu?
Tworzenie zakładek z najważniejszymi materiałami
W konsoli administracyjnej możesz zdalnie ustawiać zakładki ze stronami, by ułatwić uczniom dostęp do szkolnych witryn, cyfrowych programów nauczania, aplikacji internetowych i innych zasobów online.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Zarządzane zakładki.
Ustawianie najważniejszych narzędzi lub usług jako stron startowych
Oprócz zakładek możesz ustawić w przeglądarce strony startowe, by mieć pewność, że priorytetowe treści, takie jak strona zajęć ucznia lub strona główna Systemu zarządzania uczeniem (LMS), są widoczne od razu po zalogowaniu.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Strony do załadowania podczas uruchamiania.
Wdrażanie na urządzeniach aplikacji internetowych i aplikacji na Androida
Uczniowie mogą nie mieć w domu dostępu do wielu zasobów i narzędzi, które są zwykle dostępne w klasie. Niektóre z nich możesz zastąpić aplikacjami, takimi jak kalkulatory z obsługą wykresów, cyfrowe notatniki, narzędzia do rysowania i narzędzia do publikowania.
Strona Chromebook App Hub to doskonałe źródło, które pomaga nauczycielom znaleźć wysokiej jakości aplikacje edukacyjne (a także dodatkowe zasoby) zoptymalizowane pod kątem Chromebooków używanych w szkołach. Wszystkie te aplikacje można zainstalować na urządzeniach uczniów przy użyciu konsoli administracyjnej.Niektóre z tych aplikacji korzystają nawet z nowego systemu licencjonowania aplikacji Google, by ułatwić zakup i wdrożenie licencji na stanowiska.
Szczegółowe informacje znajdziesz w artykule Automatyczne instalowanie aplikacji i rozszerzeń.
Jeśli chcesz włączyć aplikacje na Androida na urządzeniach, zapoznaj się z artykułem Wskazówki dotyczące wdrażania aplikacji na Androida na Chromebookach.
W jaki sposób szkoły mogą zapobiegać obchodzeniu zasad?
Włączanie wymuszonej ponownej rejestracji
Najczęstszym sposobem, w jaki uczniowie próbują ominąć ograniczenia szkolne, jest zastosowanie na urządzeniu funkcji Powerwash i zalogowanie się na konto osobiste – zwłaszcza poza szkołą, gdy nie ma bezpośredniego nadzoru. Możesz łatwo zapobiec tej sytuacji, włączając wymuszoną ponowną rejestrację. Jeśli uczeń zastosuje w domu Powerwash, urządzenie zostanie automatycznie ponownie zarejestrowane w Twojej domenie i nadal będą obowiązywać określone przez Ciebie ustawienia.
Więcej informacji znajdziesz w artykule Wymuszanie ponownej rejestracji urządzeń z ChromeOS, z których wyczyszczono dane.
Jakie informacje należy przekazać uczniom, rodzicom i nauczycielom?
Udostępnianie rodzicom informacji o Chromebookach
Niektórzy rodzice mogą nie znać Chromebooków i nie wiedzieć, czym różnią się one od innych komputerów. Warto wysłać do rodziców e-maila, by wyjaśnić, jak działają te urządzenia i jak można pomagać uczniom podczas lekcji w domu.
Wyświetlanie szkolnego kodeksu postępowania na komputerach
Wiele szkół publikuje w salach lekcyjnych kodeks postępowania, by przypominać uczniom o zasadach i oczekiwaniach dotyczących korzystania z urządzeń. Na czas nauki zdalnej możesz ustawić na kontach uczniów niestandardową tapetę przedstawiającą kodeks postępowania, by uczniowie pamiętali o nim także w domu.
Więcej informacji znajdziesz w sekcji Tapeta na urządzeniu.
Google udostępnia rodzicom do użytku domowego wiele tych samych narzędzi do zarządzania treścią, których administratorzy używają w szkole. Konto Family Link dla dzieci pozwala rodzicom wprowadzać ograniczenia dotyczące treści internetowych, zatwierdzać aplikacje i rozszerzenia oraz ustawiać limity czasu na urządzeniach dzieci. Wszystko to można zrobić w aplikacji Family Link na telefonie rodzica. Rodzice mogą nawet dodać konto szkolne dla użytkownika Family Link na Chromebooku. Dzięki temu dzieci będą mogły korzystać podczas nauki z aplikacji i stron internetowych takich jak Google Classroom, które wymagają konta szkolnego, a rodzice – monitorować aktywność dzieci w internecie.
Dodanie konta szkolnego dla użytkownika Family Link nie powoduje zmian na koncie Google Workspace ucznia ani nie zapewnia rodzicom dostępu do informacji szkolnych. Umożliwia jedynie uczniom korzystanie z aplikacji, witryn i rozszerzeń za pomocą kont szkolnych pod okiem rodziców. Aplikacje i rozszerzenia są instalowane na koncie Family Link dziecka (a nie na koncie szkolnym). Dzięki temu rodzice mają pełną kontrolę nad tym, co ich dzieci robią w internecie, gdy są w domu, a konto szkolne pozostaje niezmienione.