Обеспечивать безопасность на YouTube помогают наши правила сообщества. Обычно мы удаляем видео, в которых обнаруживаем их нарушения, но так происходит не всегда. Мы можем сделать исключение для образовательного, документального, научного и художественного контента. Однако к таким видео необходимо добавлять контекст, чтобы зрители понимали, с какой целью оно снято. Ниже рассказано, что именно понимается под контекстом.
Как контент становится исключением
Чтобы решить, является ли видео образовательным, документальным, научным или художественным, наши специалисты по проверке контента рассматривают каждый случай отдельно. Для начала мы анализируем, есть ли в видео нарушение правил сообщества. Если да, тогда команда изучает, достаточно ли дополнительных сведений, чтобы сделать для контента исключение. Мы проверяем, какой контекст есть и где он представлен.
Какой контекст позволяет сделать для видео исключение
Чтобы показать, что ваш контент образовательный, документальный, научный или художественный, вы должны добавить контекст. Какой именно – зависит от видео.
В большинстве случаев мы делаем исключение, если в видео присутствует что-либо из перечисленного ниже.
1. Основные факты, поясняющие происходящее в видео. Укажите действующих лиц, опишите, что, когда и где случилось, или расскажите, зачем это показано.
Примеры
Основные факты особенно полезно указывать, если в видео есть сцены насилия и неприятные изображения или нагота и контент сексуального характера. Благодаря контексту негативное воздействие на зрителей можно смягчить.
Ниже вы найдете примеры, которые иллюстрируют, при каких условиях для видео может быть сделано исключение, а при каких это маловероятно.
|
Выше вероятность, что для видео будет сделано исключение |
Ниже вероятность, что для видео будет сделано исключение |
|
Запись с камеры видеонаблюдения, показывающая, как жертвы ограбления получают травмы в результате насилия. Контент сопровождается пояснениями, например информацией о том, где и когда произошло преступление и зачем опубликовано видео. |
Запись с камеры видеонаблюдения, показывающая, как жертвы ограбления получают травмы в результате насилия. Поверх изображения наложены эмодзи, например 😆 или 😲. |
|
Видеозапись хирургической операции, показывающая открытые раны. Контент сопровождается пояснениями, например сведениями о том, что это за оперативное вмешательство и зачем оно проводится. |
Видеозапись хирургической операции, показывающая открытые раны. В названии или описании утверждается, что зрители испытают отвращение или шок. |
|
Короткая сцена с наготой, взятая из театральной постановки, в которой обнажение показано в контексте основной сюжетной линии. |
Вырезанные из различных документальных фильмов клипы с наготой, поверх видеоряда которых наложены вульгарные надписи. |
|
Видеозапись насильственных действий, на которой есть пострадавшие со смертельными травмами. У контента есть титры или описание с информацией о том, что это часть драматического представления. |
Видеозапись насильственных действий, на которой есть пострадавшие со смертельными травмами. Обычные зрители не могут определить, происходит ли все по-настоящему, или это часть драматического представления. |
2. Критика, противоположные мнения или сатира. Укажите, что в видео осуждаются определенные утверждения, упоминаются разные точки зрения или содержится сатира.
Примеры
|
Выше вероятность, что для видео будет сделано исключение |
Ниже вероятность, что для видео будет сделано исключение |
|
Контент, в котором некто ложно утверждает, что люди старше определенного возраста не допускаются к участию в демократических выборах. В видео также поясняется, что это неправда. |
Контент, в котором некто ложно утверждает, что люди старше определенного возраста не допускаются к участию в демократических выборах, при этом в видео нет дополнительного контекста. |
|
Контент, в котором некто ложно утверждает, что вакцины от COVID-19 содержат микрочипы, при этом такие высказывания опровергаются. |
Контент, в котором некто заявляет, что одобренные вакцины от COVID-19 содержат микрочипы, при этом в видео нет дополнительного контекста. |
|
Контент, в котором приводятся чьи-либо призывы к насилию против группы людей на основании их расы, при этом действия такого человека критикуются и осуждаются. |
Контент, в котором приводятся призывы к насилию против группы людей на основании их расы, при этом в видео нет дополнительного контекста или в названии или описании пропагандируется причинение вреда. |
3. Призывы воздержаться от опасного поведения. Предупреждайте зрителей, что не нужно повторять происходящее в видео.
Примеры
|
Выше вероятность, что для видео будет сделано исключение |
Ниже вероятность, что для видео будет сделано исключение |
|
Контент, в котором разыгрывается проникновение в жилье, при этом зрителей просят не повторять опасные действия, потому что это может привести к физическому или эмоциональному вреду. |
Контент, в котором разыгрывается проникновение в жилье, или видео с реакцией на такую выходку. Смеха или реакции на опасные действия может быть недостаточно, чтобы уменьшить потенциальный ущерб от попыток зрителей сделать то же самое. |
|
Контент, показывающий опасный трюк на дороге, в результате которого могут пострадать прохожие, но при этом зрителей просят не повторять увиденное, потому что это может привести к физическому или эмоциональному вреду, или советуют выполнять такие действия только под руководством профессионалов. |
Контент, показывающий опасный трюк на дороге, в результате которого могут пострадать прохожие, при этом в видео нет дополнительного контекста. |
Примечание. В примерах выше приведен неполный список дополнительных сведений, которые вы можете включать в образовательный, документальный, научный и художественный контент. Если у вас есть сомнения, добавляйте в материалы контекст в различных формах. Чтобы ваш контент не стал причиной ущерба или вреда, необходимая информация должна присутствовать не только в названии или описании, но и самом видео.
Если у вас есть сомнения, добавляйте контекст разными способами, описанными выше: указывайте основные факты, чтобы объяснить, о чем ваше видео, упоминайте различные точки зрения и понятно и информативно призывайте зрителей воздержаться от опасных или причиняющих вред действий. Добавьте информацию в само видео или аудио – это поможет избежать потенциального ущерба.
Иногда мы накладываем возрастные ограничения или добавляем уведомление, даже если контент признан образовательным, документальным, научным и художественным, так как некоторые зрители все равно могут посчитать видео неприемлемым или деликатным. Это касается, например, видеозаписей из зон военных действий. В некоторых случаях, в зависимости от общественного интереса, возможны исключения. Например, это могут быть видео об участниках национальных предвыборных кампаний или ролики с натуралистичными кадрами из зон активных боевых действий либо гуманитарных кризисов, критикой рекомендаций органов здравоохранения во время публичных слушаний или изображениями обнаженной натуры в контексте полового воспитания.
Где разместить контекст, поясняющий характер видео
Вы можете добавить контекст в следующие элементы:
- Видеоряд.
- Например, наложите поверх изображения другую запись или текст.
- Звуковую дорожку.
- Например, добавьте закадровый комментарий с критикой или противоположной точкой зрения.
- Название.
- Описание.
Какие требования действуют по отношению к контенту других типов
К контенту других типов, например комментариям, применяются те же правила и руководства, что и к видео.
Для какого контента мы не сделаем исключение
Определенные материалы запрещено публиковать на YouTube, даже если у них есть контекст. Вот что нельзя размещать:
- контент с сексуальным насилием над детьми;
- аудио-, видеозаписи и изображения сексуальных преступлений, связанных с физическим насилием;
- видеозаписи, снятые преступниками во время совершения действий, в результате которых пострадали или погибли люди (в том числе во время масштабной трагедии), и содержащие изображения оружия, насилия и жертв трагедии;
- неизмененные копии видео, созданных террористическими или преступными организациями и пропагандирующих эти группировки;
- инструкции о том, как нанести себе вред или совершить суицид;
- инструкции о том, как изготовить взрывное устройство с целью убить других или нанести им увечья;
- инструкции о том, как изготовить огнестрельное оружие или запрещенные принадлежности к нему;
- предложения продать незаконные товары;
- инструкции о том, как с помощью компьютера или информационных технологий раскрыть чьи-либо персональные данные или причинить другим пользователям серьезный вред;
- контент, в котором раскрывается конфиденциальная информация другого физического лица, например домашний адрес, электронная почта, учетные данные, номера телефонов, номер паспорта или сведения о банковском счете (такие действия называются доксингом);
- жесткую порнографию;
- спам.