Na YouTubeu smatramo da djeca mogu otkrivati nove interese i učiti te stvoriti osjećaj pripadnosti dok istražuju svijet putem online videozapisa. Autorima nastojimo pomoći pri izradi korisnih, zanimljivih i inspirativnih videozapisa za djecu i obitelji.
Najbolji primjeri iz prakse za sadržaj za djecu i obitelj (načela visoke i niske kvalitete)
Neprestano nastojimo biti od pomoći, stoga smo razvili skup načela za kontrolu kvalitete koje navodimo u nastavku da bismo pomogli pri usmjeravanju YouTube autora za djecu i obitelj. Ta načela razvili smo sa stručnjacima za razvoj djece i temelje se na opsežnim istraživanjima.
Popis u nastavku namijenjen je za lakše prepoznavanje sadržaja niske ili visoke kvalitete te nije iscrpan. Ta načela dodatak su našim smjernicama zajednice, koje nam pomažu stvoriti siguran doživljaj gledanja za svakoga, a primjenjuju se i na sadržaj dugog formata te na YouTube Shorts.
Trebate se pridržavati naših smjernica zajednice, neovisno o sadržaju koji izrađujete.Nastavit ćemo ponovo procjenjivati i ažurirati načela navedena na ovoj stranici.
Načela sadržaja visoke kvalitete
Sadržaj visoke kvalitete trebao bi biti dobno primjeren, koristan, zanimljiv i inspirativan. Taj sadržaj dolazi u različitim formatima i odnosi se na širok raspon tema, ali treba promovirati sljedeće:
- Osobine dobrog čovjeka: taj sadržaj pokazuje ili potiče na uvažavanje, dobro ponašanje i usvajanje zdravih navika. Primjeri uključuju sadržaj koji se odnosi na nesebično dijeljenje s drugima ili osobine koje čine dobrog prijatelja.Videozapisi mogu biti i o pranju zuba ili poticanju djece da jedu povrće.
- Učenje i poticanje znatiželje: taj sadržaj promiče kritičko razmišljanje, raspravu o povezanim idejama i istraživanje svijeta. Sadržaj treba biti primjeren dobi i namijenjen mlađoj publici. Može obuhvaćati tradicionalne i netradicionalne oblike učenja (na primjer školsko obrazovanje, neformalno učenje, istraživanje na temelju interesa i vodiče).
- Kreativnost, igra i mašta: taj sadržaj potiče na razmišljanje ili razvija maštovitost. Može poticati djecu na stvaranje, izgradnju i interakciju na smislen i inovativan način. Primjeri uključuju stvaranje izmišljenih svjetova, pričanje priča, izvođenje nogometnih trikova, pjevanje pjesama te kreativne aktivnosti poput umjetnosti i rukotvorina.
- Interakcija sa stvarnim problemima: taj sadržaj uključuje životne lekcije i jake osobe ili potiče izgradnju socijalnih i emocionalnih vještina, rješavanje problema i nezavisno razmišljanje. Nerijetko obuhvaća i priču kao zaokruženu cjelinu (kao što je razvoj lika, zaplet, rasplet) te jasnu pouku ili poruku.
- Raznolikost, pravednost i inkluzivnost: taj sadržaj promovira i potiče predstavljanje i interakciju raznolikih gledišta i skupina ljudi. Prikazuje raznovrsne dobne skupine, rodne identitete, rase, vjerske pripadnosti i seksualne orijentacije. Ujedno se zalaže i za jednak tretman prema tim različitostima. Primjeri uključuju sadržaj u kojem se raspravlja o prednostima raznolikosti i inkluzivnosti ili se njima predstavljaju priče/likovi povezani s tim temama.
Načela sadržaja niske kvalitete
Nemojte stvarati sadržaj niske kvalitete. Sadržaj niske kvalitete ima sljedeće značajke:
- Izražena oglašivačka ili promotivna namjena: sadržaj koji je prvenstveno usmjeren na kupnju proizvoda ili promidžbu robnih marki i logotipa (npr. igračaka i hrane). Uključuje i pretjerano potrošački usmjeren sadržaj.
- Poticanje negativnih ponašanja ili stavova: sadržaj koji potiče na opasne aktivnosti, neodgovornost, zlostavljanje, neiskrenost ili manjak poštovanja prema drugima. Primjerice, takav sadržaj može uključivati opasne/rizične podvale, nezdrave prehrambene navike.
- Obmanjujuća obrazovna namjena: sadržaj kojim se u naslovu ili minijaturi tvrdi da ima obrazovnu vrijednost, no zapravo mu nedostaje stručnosti ili objašnjenja ili nije relevantan djeci. Primjerice, naslovi ili minijature koje obećavaju da će gledateljima pomoći da nauče boje ili brojeve, no umjesto toga videozapis sadrži netočne informacije.
- Narušeno razumijevanje: nepromišljeni sadržaj, sadržaj koji ne uključuje smislenu priču ili nerazumljiv sadržaj, poput audiosnimke bez zvuka. Ta vrsta videozapisa često je rezultat masovne proizvodnje ili automatskog generiranja.
- Senzacionalistički ili obmanjujuć sadržaj: sadržaj koji nije istinit, preuveličan je, bizaran ili se temelji na mišljenju te može zbuniti mlađe gledatelje. Može uključivati i pretrpavanje ključnim riječima, odnosno upotrebu ključnih riječi popularnih među djecom na ponavljajući, izmijenjen ili pretjeran način. Ključne riječi mogu se upotrebljavati na način koji nema smisla.
- Neobična upotreba dječjih likova: sadržaj kojim se popularni dječji likovi (animirani ili igrani) dovode u upitne situacije.
Učinak na izvedbu kanala
Načela kvalitete za sadržaj za djecu i obitelj mogu utjecati na izvedbu vašeg kanala. Visokokvalitetan sadržaj namijenjen djeci ističe se u preporukama. Na njima se temelje i odluke o uključivanju u YouTube Kids te unovčavanje kanala i videozapisa. Ako se ustanovi da je kanal snažno fokusiran na sadržaj niske kvalitete namijenjen djeci, može se obustaviti sudjelovanje kanala u Partnerskom programu za YouTube. Ako se utvrdi da pojedinačni videozapis krši ta načela kvalitete, na njemu se oglasi mogu prikazivati ograničeno ili se uopće ne prikazivati.
Oslanjamo se na vašu pomoć pri izradi korisnog i inspirativnog sadržaja za djecu i obitelj na YouTubeu.
Načela kvalitete za videozapise i YouTube Shorts
Ta načela kvalitete za sadržaj za djecu i obitelj primjenjuju se i na dugačke videozapise te na YouTube Shorts.
- Ako želite saznati više o najboljim primjerima iz prakse za izradu YouTube Shorts videozapisa namijenjenih djeci, pročitajte ovaj vodič.
- Podrobniji pregled načela visoke i niske kvalitete potražite u našem sveobuhvatnom vodiču na web-lokaciji Najbolji primjeri iz prakse za sadržaj za djecu i obitelj.
- Ako želite više informacija o izradi kvalitetnih kratkih videozapisa za djecu i obitelj, preuzmite ovaj popis savjeta u centru za znalce i pripovjedače.