อ่านรายงานความเป็นต้นฉบับ
บทความนี้มีไว้สำหรับครู
หากเปิดใช้รายงานความเป็นต้นฉบับสำหรับงาน ระบบจะเรียกใช้รายงานโดยอัตโนมัติเมื่อนักเรียนส่งงาน
อ่านรายงาน
ดูจำนวนข้อความที่ระบบแจ้ง
จำนวนข้อความที่ระบบแจ้งจะไฮไลต์ข้อความที่พบในหน้าเว็บสาธารณะซึ่งนักเรียนยังไม่ได้อ้างอิงหรือยกมา รายงานความเป็นต้นฉบับจะตรวจหาข้อความที่ตัดตอนมาในอินเทอร์เน็ต แล้วระบุแหล่งที่มาที่ตรงกันมากที่สุด จากนั้นแจ้งข้อความที่นักเรียนยังไม่ได้อ้างอิงหรือยกมา
คุณจะแสดงหรือซ่อนข้อความที่อ้างอิงหรือยกมาในผลลัพธ์ของรายงานความเป็นต้นฉบับได้ โดยรายงานจะไม่แสดงข้อความที่อ้างอิงหรือยกมาในค่าเริ่มต้น หากงานของนักเรียนมีการอ้างอิง ระบบจะไม่ไฮไลต์ข้อความเหล่านั้น เว้นแต่คุณจะเปิดตัวกรองแสดงข้อความที่อ้างอิงหรือยกมา
สลับดูมุมมองจำนวนข้อความที่ระบบแจ้งกับเปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้ง
หากต้องการสลับดูมุมมองจำนวนข้อความที่ระบบแจ้งกับเปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้ง ให้คลิกมุมมองข้อความ หรือมุมมองเปอร์เซ็นต์
ที่มุมขวาบน
ดูเปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้ง
เปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้งจะแสดงจำนวนเนื้อหาต้นฉบับที่นักเรียนใช้ หากมีเปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้งสูงแสดงว่างานส่วนใหญ่ของนักเรียนไม่เป็นต้นฉบับ แต่หากมีเปอร์เซ็นต์เนื้อหาที่ระบบแจ้งต่ำก็แสดงว่ามีเนื้อหาที่เป็นต้นฉบับมากกว่า เช่น หากรายงานของนักเรียนแสดงปริมาณเนื้อหาที่ระบบแจ้ง 5% แสดงว่างานส่วนใหญ่เป็นต้นฉบับของนักเรียนเอง
สีของรายงานความเป็นต้นฉบับ
ระบบจะจัดประเภทรายงานความเป็นต้นฉบับโดยแบ่งตามสีดังนี้
- สีเขียว เนื้อหาเป็นต้นฉบับทั้งหมด
- เหลือง เนื้อหาส่วนใหญ่เป็นต้นฉบับ แต่เนื้อหาบางส่วนอาจมาจากอินเทอร์เน็ต คะแนนนี้รวมการยกข้อความและการถอดความที่อ้างอิงและไม่ได้อ้างอิง
- สีแดง เนื้อหาส่วนใหญ่ไม่เป็นต้นฉบับ
แม้ว่ารายงานความเป็นต้นฉบับจะแจ้งให้เห็นเนื้อหาที่ไม่เป็นต้นฉบับ แต่การตัดสินความถูกต้องในการใช้เนื้อหาดังกล่าวขึ้นอยู่กับวิจารณญาณของคุณ
ตรวจสอบข้อความแต่ละรายการ
สลับดูข้อความที่ระบบแจ้ง
วิธีเลื่อนดูข้อความต่างๆ ที่ระบบแจ้ง
- คลิกกลับ
หรือถัดไป
ที่มุมขวาล่าง
- คลิกข้อความที่ไฮไลต์ในเอกสาร
- ไปยังส่วนต่างๆ โดยใช้ปุ่มลูกศรบนแป้นพิมพ์
ไฮไลต์ข้อความที่อ้างอิงหรือยกมา
หากต้องการไฮไลต์เนื้อหาที่ยกมา ให้คลิกเปิด ถัดจากแสดงข้อความที่อ้างอิงหรือยกมา
กลับไปที่เครื่องมือตัดเกรด
คลิกปิด ที่มุมซ้ายบน