開啟原創性報告功能

管理員:「校內比對」功能預設為關閉,不過貴機構可視需要啟用。瞭解如何在 Classroom 中開啟原創性報告的校內比對功能

本文的適用對象為老師。

透過原創性報告,您和學生可以檢查作業是否有抄襲的疑慮。當您選擇產生這類報告,系統就會將學生的 Google 文件、Google 簡報和 Microsoft Word 檔案,與網際網路上的網頁和書籍進行比對。如果偵測到來源,系統就會在報告中提供連結,並標記未註明出處的文字。如果系統管理員啟用了校內比對功能,比對範圍另將涵蓋您的學校或學區內學生過去繳交的作業。此外,系統會將學生作業複製到校內比對資料庫,藉此與其他學生的作業進行比對。這項功能的運作前提為:

  • 所屬網域已啟用校內比對功能
  • 作業已啟用原創性報告功能
  • 作業為支援的檔案類型

支援的語言

原創性報告只適用於設為使用下列語言的 Google Workspace for Education 帳戶:
  • 阿拉伯文
  • 中文 (簡體)
  • 中文 (繁體)
  • 丹麥文
  • 荷蘭文
  • 英文
  • 菲律賓文
  • 芬蘭文
  • 法文
  • 德文
  • 希伯來文
  • 北印度文
  • 印尼文
  • 義大利文
  • 日文
  • 韓文
  • 馬來文
  • 挪威文
  • 波蘭文
  • 葡萄牙文
  • 羅馬尼亞文
  • 西班牙文
  • 瑞典文
  • 泰文
  • 烏克蘭文

事前準備

  • 如果您有 Google Workspace for Education Fundamentals 帳戶,就可以在每門課程中為 5 項作業開啟原創性報告功能。如果想解除原創性報告的數量限制,請要求 Google Workspace 管理員取得 Teaching and Learning Upgrade,或將帳戶升級至 Google Workspace for Education Plus
  • 每份原創性報告的瀏覽期限是 45 天。瀏覽期限過後,您可使用評分工具產生另外一份報告。
  • 您為作業開啟原創性報告功能後,學生在繳交該作業前可以產生 3 份報告,但您無法查看學生產生的報告。學生建立最後一份報告後,仍可繼續修改作業,待完成後再繳交。
  • 建立原創性報告時,檔案大小不得超過 2 MB。

在建立作業時開啟原創性報告功能

  1. 在電腦上前往 classroom.google.com
  2. 依序按一下目標課程 接下來 [課程]。
  3. 依序按一下 [建立] 接下來 [作業]。
  4. 勾選 [檢查抄襲 (原創性)] 方塊。

收到學生作業後才開啟原創性報告功能

如果您在學生繳交作業後才開啟原創性報告功能,學生必須等到您發還作業後才能建立報告。如要讓學生建立原創性報告,請將他們的作業發還並開放重新繳交。

  1. 在電腦上前往 classroom.google.com
  2. 依序按一下目標課程 接下來 [課堂作業]。
  3. 依序按一下作業旁邊的「更多」圖示  接下來 [編輯]。
  4. 勾選 [檢查抄襲 (原創性)] 方塊。

檢閱原創性報告

學生繳交作業後,Classroom 會自動為您收到的所有 Google 文件或簡報檔案建立原創性報告;這份報告只有您才能查看。如果學生將作業取消繳交後再重新繳交,Classroom 會為老師建立另一份原創性報告。

  1. 在電腦上前往 classroom.google.com
  2. 依序按一下目標課程 接下來 [課堂作業]。
  3. 依序按一下目標作業 接下來 [查看作業] 接下來 學生的檔案。
  4. 按一下右側的 [有 <數字> 個已加標記的段落]。

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