Tworzenie i przypisywanie notatników NotebookLM i Gemów w Google Classroom

Ten artykuł jest przeznaczony dla nauczycieli z kontem Google Workspace for Education.

Aby przygotowywać interaktywne procesy edukacyjne w Google Classroom, możesz tworzyć projekty, które korzystają z NotebookLM i Gemów. Dzięki temu uczniowie i nauczyciele mogą liczyć na spersonalizowane wsparcie i bardziej angażować się w materiały z lekcji. Dowiedz się, jak jeszcze inaczej używać Gemini i NotebookLM w edukacji

Tworzenie notatnika

Ważne:

Musisz zalogować się na konto Google Workspace for Education.
Aby utworzyć notatnik, administrator musi włączyć dostęp do NotebookLM. Jeśli nie możesz utworzyć notatnika lub uzyskać dostępu do NotebookLM, skontaktuj się z administratorem.
- Dodatkowo, aby korzystać z przypisanego notatnika, uczniowie muszą mieć dostęp do narzędzia NotebookLM włączony przez administratora.

Możesz utworzyć nowy notatnik lub użyć już istniejącego. Z jednego notatnika można korzystać na wielu zajęciach. NotebookLM obsługuje do 50 dokumentów źródłowych. Więcej informacji o typach źródeł obsługiwanych przez NotebookLM

Otwórz Google Classroom na komputerze.
Wybierz zajęcia.
Kliknij Zadania Utwórz.
Wybierz opcję:
Wskazówka: na stronie „Projekt” lub „Materiał” w sekcji „Załącz” możesz też wybrać NotebookLM.
- NotebookLM ,
- Materiał ,
- Projekt .
W wyskakującym okienku:
- Aby załączyć istniejący notatnik:
  1. Kliknij Wybierz istniejące.
  2. W sekcji „Moje notatniki” wybierz odpowiedni notatnik.
    - Możesz też skopiować i wkleić URL notatnika publicznego lub notatnika, do którego masz uprawnienia do edycji, w polu „URL notatnika”. Dowiedz się, jak korzystać z notatników publicznych i polecanych w NotebookLM
  3. Kliknij Załącz notatnik.
- Aby utworzyć nowy notatnik:
  1. Kliknij Utwórz.
  2. Opcjonalnie: możesz spersonalizować notatnik.
    1. Kliknij Wybierz materiały do zajęć, aby spersonalizować notatnik.
    2. Pojawi się lista kwalifikujących się, opublikowanych wcześniej materiałów do zajęć, takich jak pliki na Dysku i linki zewnętrzne. Zaznacz pola obok elementów, których chcesz używać.
      - Obsługiwane załączniki w wybranych elementach zadań zostaną zaimportowane do NotebookLM jako źródła.
  3. Kliknij Utwórz notatnik.
W NotebookLM otworzy się nowa karta, na której możesz edytować notatnik. Możesz:
- dodawać i edytować źródła,
- generować dla uczniów elementy studia, takie jak podsumowanie audio lub notatki.
Zmiany są zapisywane automatycznie. Więcej informacji o NotebookLM
Aby rozpowszechnić notatnik, wróć na kartę Classroom.

Zarządzanie notatnikiem

Edytowanie: gdy edytujesz notatnik, zmiany są automatycznie stosowane we wszystkich zajęciach, na których jest on udostępniony.
Udostępnianie: gdy dołączysz notatnik do posta w Classroom, zostanie on automatycznie udostępniony uczniom. Jeśli uczeń nie ma dostępu do NotebookLM włączonego przez administratora, notatnik zostanie mu udostępniony, ale nie będzie mógł go otworzyć.
Wskazówka: obecnie uczniowie z kontem Google Workspace for Education powiązanym z organizacją inną niż nauczyciel nie mają dostępu do notatnika, nawet jeśli korzystają z zaufanej domeny.
Usuwanie posta: gdy usuniesz posta w Classroom z załączonym plikiem notatnika, nie spowoduje to odebrania uczniom dostępu do notatnika w NotebookLM.
- Aby odebrać uczniom dostęp, otwórz ustawienia udostępniania notatnika w NotebookLM.
Dostęp uczniów: aby znaleźć przypisany notatnik, uczniowie muszą mieć dostęp do narzędzia NotebookLM włączony przez administratora. Uczniowie mają dostęp tylko do odczytu do wszystkich materiałów źródłowych w notatniku. Nie potrzebują dostępu do oryginalnych plików źródłowych, których użyto do utworzenia notatnika.
Sprawdzanie zaangażowania uczniów: możesz sprawdzić, którzy uczniowie otworzyli notatnik, a którzy rozpoczęli z nim rozmowę. Możesz to sprawdzić w tych miejscach:
- Narzędzia do nauki w klasie
  - U góry strony Zadania w kolumnie „Otwarty przez” kliknij przycisk.
- Rozwinięta karta zadania
  - Na stronie „Zadania” pod załącznikiem z notatnikiem kliknij przycisk.
Jeśli masz licencję na dodatek Google AI Pro for Education, możesz uzyskać dostęp do statystyk dotyczących użycia notatnika.

Korzystanie z notatnika: gdy używasz notatnika, uczniowie:
- mogą korzystać z funkcji czatu i wchodzić w interakcje z wygenerowanymi elementami studia, takimi jak podsumowania audio, konspekty kursów, najczęstsze pytania i inne;
- nie mogą generować elementów studia;
- mogą znajdować źródła notatnika, ale nie mogą ich dodawać ani edytować.
Ponowne wykorzystanie i udostępnianie: możesz zaoszczędzić czas, ponownie wykorzystując projekty w notatniku na różnych zajęciach.
- Gdy tworzysz nowe zajęcia przy użyciu opcji kopiowania zajęć, dołączone projekty w notatniku zostają skopiowane i są nadal w pełni funkcjonalne.
- Funkcja udostępniania linku do zajęć daje innemu nauczycielowi dostęp do dołączonych projektów w notatniku, co ułatwia współpracę i ponowne wykorzystanie materiałów.
- Wskazówka: po skopiowaniu zajęć lub materiałów z dołączonym plikiem NotebookLM, sam notatnik nie zostanie zduplikowany. Zamiast tego projekt ponownie wykorzystuje istniejący notatnik i aktualizuje ustawienia widoczności dla nowych zajęć.

Tworzenie Gemów

Ważne:

Musisz zalogować się na konto Google Workspace for Education.
Aby utworzyć Gema, administrator musi włączyć dostęp do Gemini i udostępniania Gemów. Jeśli nie możesz utworzyć Gema ani uzyskać dostępu do Gemini, skontaktuj się z administratorem. Więcej informacji o wersjach Gemini for Education i ochronie danych
- Aby korzystać z przypisanego Gema, uczniowie muszą mieć dostęp do Gemini i udostępniania Gemów włączone przez administratora.

Aby pomóc uczniom w pogłębianiu wiedzy, nauczyciele mogą tworzyć Gemy, czyli spersonalizowane wersje Gemini. Możesz utworzyć nowego Gema lub użyć już istniejącego. Jednego Gema można używać w wielu zajęciach, a Gemy obsługują do 10 dokumentów źródłowych. Więcej informacji o typach źródeł obsługiwanych przez Gemini

Otwórz Google Classroom na komputerze.
Wybierz zajęcia.
Kliknij Zadania Utwórz.
Wybierz opcję:
- Gem ,
- Materiał ,
- Projekt .
Wskazówka: na stronie „Projekt” lub „Materiał” w sekcji „Załącz” możesz też kliknąć Gem.
W wyskakującym okienku:
- Aby dołączyć istniejącego Gema:
  1. Kliknij Wybierz istniejące.
  2. W sekcji „Moje Gemy” wybierz Gema.
  3. Kliknij Dodaj Gema.
- Aby utworzyć nowego Gema:
  1. Kliknij Utwórz.
  2. Opcjonalne:
    - Wybierz szablon:
      - Partner do nauki,
      - QuizMe,
      - Partner do przeprowadzania burzy mózgów,
      - Przykład z życia.
    - Aby spersonalizować Gema:
      1. Kliknij Wybierz materiały do zajęć, aby spersonalizować Gema.
      2. Pojawi się lista kwalifikujących się, wcześniej opublikowanych materiałów do zajęć, takich jak pliki na Dysku. Zaznacz pola obok elementów, których chcesz używać.
        
        Obsługiwane załączniki w wybranych elementach zadań zostaną zaimportowane do Gema jako pliki wiedzy. Gem korzysta z tych plików jako odniesienia.
  3. Kliknij Utwórz Gema.
W Gemini otworzy się nowa karta, na której możesz edytować i sprawdzać Gema. Aby zapisać Gema, kliknij Aktualizuj. Więcej informacji o Gemach w aplikacjach z Gemini

Aby rozpowszechnić Gema, wróć na kartę Classroom.

Zarządzanie Gemem

Edytowanie: gdy edytujesz Gema, zmiany są automatycznie stosowane we wszystkich zajęciach, na których jest on udostępniony.
Udostępnianie: gdy dołączysz Gemy do posta w Classroom, zostaną one automatycznie udostępnione uczniom.
Usuwanie posta: gdy usuniesz posta w Classroom, do którego dołączony jest Gem, nie spowoduje to odebrania uczniom dostępu do Gema w Gemini.
- Aby usunąć dostęp, otwórz ustawienia udostępniania Gema w Gemini.
Dostęp uczniów: aby znaleźć przypisanego Gema, uczniowie muszą mieć dostęp do Gemini i udostępniania Gemów włączone przez administratora. Aby Gem mógł korzystać z treści źródła, uczniowie muszą mieć dostęp do źródeł Gema. Uczniowie mają dostęp do źródeł Gema i instrukcji w trybie tylko do odczytu.
Sprawdzanie zaangażowania uczniów: możesz sprawdzić, którzy uczniowie otworzyli Gema, a którzy rozpoczęli z nim rozmowę. Możesz to sprawdzić w tych miejscach:
- Narzędzia do nauki w klasie
  - U góry strony Zadania w kolumnie „Otwarty przez” kliknij przycisk.
- Rozwinięta karta zadania
  - Na stronie Zadania kliknij przycisk pod Gemem.
Ponowne wykorzystanie i udostępnianie: możesz usprawnić przepływ pracy, ponownie wykorzystując projekty przypisane do Gema.
- Jeśli utworzysz nowe zajęcia za pomocą funkcji kopiowania zajęć, dołączone Gemy pozostaną w nowych zajęciach i będą działać prawidłowo.
- Gdy udostępnisz zajęcia za pomocą opcji udostępniania linku, inni nauczyciele uzyskają dostęp do dołączonych Gemów i będą mogli używać ich na swoich zajęciach.
- Wskazówka: gdy skopiujesz zajęcia lub materiały z dołączonym Gemem, sam Gem nie zostanie zduplikowany. Zamiast tego projekt ponownie wykorzystuje istniejącego Gema i aktualizuje ustawienia widoczności dla nowych zajęć.

Więcej informacji o NotebookLM i Gemach

Dostęp w przypadku zmian w klasie: gdy do klasy dołączają nowi uczniowie lub nauczyciele współprowadzący, automatycznie uzyskują dostęp do załączonych notatników i Gemów.
W przypadku uczniów, którzy opuszczą zajęcia:
- Jeśli projekt został przypisany do wszystkich uczniów na liście: uczniowie tracą dostęp do notatników lub Gemów załączonych do projektu.
- Jeśli projekt został przypisany do wybranych uczniów na liście: nadal mają oni dostęp do notatników lub Gemów załączonych do projektu.

Rodzaje kont: nauczyciele i uczniowie, którzy korzystają z osobistego konta Google, np. konta indywidualnego, nie mają dostępu do NotebookLM ani Gemów, jeśli zostały one przypisane lub utworzone w Google Classroom.

Wersja mobilna: uczniowie mogą otwierać linki do Gemów i NotebookLM w przeglądarkach mobilnych.
- Aby tworzyć i edytować Gemy oraz notatniki w Google Classroom, używaj wersji internetowej.
Czy mogę wyświetlać notatniki utworzone przez uczniów?
Nie. Osobiste notatniki na potrzeby zajęć utworzone przez uczniów na karcie „Gemini” są prywatne, dostępne tylko dla ich konta. Uczniowie mogą udostępnić Ci te treści, jeśli chcą, ale nauczyciel nie może ich sprawdzać za pomocą narzędzi do oceniania w Classroom, chyba że uczeń aktywnie udostępni treści lub poda link.

Przydatne materiały

Czy to było pomocne?

Jak możemy ją poprawić?