本文的適用對象為老師。
Classroom 分析適用於:
- Google Workspace for Education Plus 版本 (原稱「G Suite Enterprise 教育版」)
- Teaching and Learning Upgrade 授權
老師能透過 Classroom 分析資訊主頁進行以下工作:
- 集中查看所授課程的 Classroom 活動資料。
- 快速判斷哪些學生可能需要額外協助。
找到課程的 Classroom 分析頁面
根據預設,老師皆能存取 Classroom 分析頁面。如要以老師身分查看課程的 Classroom 分析頁面,必須符合下列條件:
- 獲派 Google Workspace for Education Plus 或 Teaching and Learning Upgrade 授權。進一步瞭解 Google Workspace for Education 版本。
- 用電腦前往 Google Classroom。
- 要查看課程的數據分析資料時,請在首頁的課程資訊卡或課程頁面的標題列找到「數據分析」圖示
。
- 按一下「數據分析」。
課程數據分析頁面中的資料
Classroom 分析頁面中的資料具有以下特性:
- 上次更新時間會顯示在日期範圍選取器上方。
- 只會顯示 Google Classroom 中的活動資料,且不包含儲存在 Classroom 外 (例如學生資訊系統) 的資料。
- 包含過去 365 天內建立/更新的課程資料。
- 不會顯示已封存課程的資料。
瀏覽課程數據分析頁面
重要事項:如果已評分的課堂作業有標記學習目標,學生的學習目標達成進度會另外顯示在「成績」分頁。
選取日期範圍- 在課程數據分析頁面中,選取日期範圍下拉式選單。
- 選取要查詢的資料日期範圍。
您可以在課程分析頁面頂端或 Classroom 訊息串頁面左側,找到洞察資訊。這些洞察資訊可提醒您資料中的顯著模式和趨勢。
提示:洞察資訊不會隨時顯示,而是根據特定條件和學生活動觸發,例如:
- 「X 位學生本週未造訪課程頁面。」
- 「X 位學生缺交最近 3 份作業。」
- 「X 位學生的成績自上個月以來進步超過 25%。」
如要隱藏 Classroom 訊息串頁面的洞察資訊,可以將其收合。
為提供更個人化的體驗,系統會根據您的互動 (例如點擊和意見回饋) 決定要顯示的洞察資訊。如要清除洞察資訊的互動資料記錄,請按照下列步驟操作:
- 前往課程的「數據分析」分頁。
- 在洞察資訊卡,依序點按「更多」圖示
「清除互動資料」。
「已繳交的作業數量」專區會篩選張貼或截止時間在所選範圍內的作業,並顯示學生繳交的百分比。這項數據預設不會計入無繳交記錄的作業。如要查看有一項以上繳交記錄的作業資料,請使用「有繳交作業」篩選器。
提示:選取圖表中的長條即可篩選下方表格,只查看該群組中的學生。
「平均成績」專區會篩選張貼或截止時間在所選範圍內,且已評分的 Classroom 作業,並顯示平均分數。如果課程採用等第標準來評分,系統會根據各區間最高的百分比範圍計算成績。
注意:Classroom 分析中顯示的成績不含儲存在 Classroom 外 (例如學生資訊系統) 的成績。
「活躍學生百分比」專區會顯示所選時間範圍內,所有與這門課程互動的學生百分比。這類互動包括瀏覽網頁、繳交作業、留言和張貼內容。
您可以在課程數據分析頁面中,查看詳細的學生作業資訊。
只要點按學生姓名左側的「查看作業」圖示 ,系統就會將您導向課程頁面,方便查看該學生的作業清單和詳細資料。
提示:如要查看學生的作業參與度,請參閱這篇文章,瞭解如何為作業評分及發還作業。
排解使用 Classroom 分析時遇到的問題
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情境 |
可採取的行動 |
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我找不到課程的數據分析頁面。 |
請與 Workspace 管理員聯絡,確認您已獲派 Google Workspace for Education Plus 或 Teaching and Learning Upgrade 授權。 另請注意,只有過去 365 天內建立/更新的課程,才會提供數據分析資料。 |
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我看見「載入資料時發生錯誤」的訊息。 |
請嘗試重新載入頁面。如果錯誤仍未解決,請回報問題。 |
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缺少作業或成績資料。 |
資訊主頁只會顯示您為張貼或截止時間在所選範圍內的作業,於 Google Classroom 輸入的成績。 提醒您,並非所有作業都是透過 Classroom 管理及評分。作業繳交狀況百分比不會計入無任何繳交記錄的作業。此外,Classroom 不會納入儲存在 Classroom 外 (例如學生資訊系統) 的作業或成績資料。 數據分析會每天更新。您在 Classroom 中所做的變更,最多可能需要 24 小時才會反映在數據分析頁面中。 如果仍找不到自己在 Classroom 中輸入的資料,請回報問題。 |