Wskazówki dotyczące wdrażania aplikacji na Androida na Chromebookach

Zalecenia dotyczące wdrażania aplikacji na Androida w szkole

Dla administratorów, którzy zarządzają aplikacjami na Androida na Chromebookach w szkole.

Jako administrator możesz wdrażać aplikacje na Androida na Chromebookach w klasie i zarządzać nimi za pomocą konsoli administracyjnej Google. Możesz określać, które aplikacje uczniowie mogą instalować na urządzeniach, a także automatycznie instalować aplikacje i usuwać te, które już nie są używane.

Aplikacje internetowe świetnie sprawdzają się w szkołach ze względu na ich dostępność na wielu platformach i łatwy proces wdrażania. Zalecamy, by w miarę możliwości szkoły i twórcy oprogramowania edukacyjnego korzystali z aplikacji internetowych. Aplikacje na Androida ze Sklepu Google Play są także obsługiwane przez Chromebooki, ale niektóre ich funkcje i możliwości mogą nie być dostępne. W Chromebook App Hub znajdziesz wiele aplikacji i rozszerzeń, a także informacje o zasadach dotyczących danych i ułatwień dostępu.

Co należy wziąć pod uwagę podczas korzystania z aplikacji na Androida na Chromebookach

Aplikacje na Androida są instalowane na urządzeniu

Aplikacje na Androida są instalowane w lokalnym systemie plików, więc uczniowie mogą z nich korzystać w trybie offline.
Aplikacje na Androida zajmują miejsce w pamięci urządzenia, a niektóre aplikacje przechowują pliki bezpośrednio na urządzeniu (zamiast online, co może mieć wpływ na wdrożenia na urządzeniach współdzielonych).

Aplikacje na Androida różnią się rozmiarem

Musisz dokładnie sprawdzić wymagania dotyczące ilości miejsca i czasu instalacji, by właściwie je ocenić.
W sytuacji gdy urządzenia są używane przez wielu uczniów, konieczność zainstalowania dużej aplikacji na Androida przez wszystkich uczniów jednocześnie może spowodować opóźnienia w lekcjach.

Aplikacje na Androida są wdrażane ze Sklepu Google Play

Niektóre aplikacje na Androida nie są zoptymalizowane pod kątem wszystkich typów urządzeń.
Gdy już wybierzesz aplikację na Androida, zanim wdrożysz ją w klasie lub całej szkole, najpierw przetestuj ją na małej liczbie zarządzanych Chromebooków.
Rozważnie wybieraj aplikacje na Androida i upewnij się, że są one zgodne z obowiązującymi zasadami i przepisami.

Instrukcje dotyczące wybierania i wdrażania aplikacji na Androida znajdziesz w artykule Wdrażanie aplikacji na Androida dla zarządzanych użytkowników na Chromebookach.

Wskazówki dotyczące planowania wdrożenia

1. Zastanów się nad sposobem wdrażania aplikacji

Zalecamy rozważne wybieranie aplikacji na Androida i udostępnianie ich tylko niewielkiej grupie uczniów, którzy ich potrzebują.

Jeśli aplikacja jest dostępna w wersji na Androida i internetowej, najpierw wypróbuj aplikację internetową. Aplikacje na Androida i internetowe możesz wdrażać za pomocą konsoli administracyjnej.
Włącz aplikacje na Androida na Chromebookach tylko wtedy, gdy planujesz wdrożyć takie aplikacje. Uczniowie widzą tylko te aplikacje na Androida, które zostały przez Ciebie zatwierdzone. Jeśli więc nie zatwierdzisz żadnych aplikacji na Androida, użytkownicy zobaczą na swoich urządzeniach pusty zarządzany Sklep Play.
Czasami administratorzy korzystają z opcji Wymuś instalację, by automatycznie instalować wszystkie zatwierdzone aplikacje u wszystkich uczniów. Ta opcja działa w przypadku adresów URL i rozszerzeń do Chrome, jednak w przypadku aplikacji na Androida należy zachować ostrożność, ponieważ niektóre z nich mają duży rozmiar. Zamiast tego zalecamy używanie opcji Zezwól na instalację.
Niektóre aplikacje na Androida zapisują pliki użytkowników lokalnie (a nie online), dlatego najlepiej, jeśli każde urządzenie będzie przydzielone tylko do jednego ucznia. Druga możliwość to korzystanie z urządzeń współdzielonych, które są ponumerowane, by uczniowie zawsze używali tych samych urządzeń.

2. Sprawdź wymagania aplikacji

Aplikacje na Androida różnią się pod względem przeznaczenia i wymagań dotyczących zasobów. Niektóre aplikacje działają lepiej na urządzeniach z ekranami dotykowymi lub rysikiem, z opcją autoobracania lub przy konkretnej rozdzielczości. Inne mogą wymagać stałego połączenia z internetem lub minimalnej ilości pamięci.

Odwiedź stronę internetową aplikacji lub jej stronę w Chromebook App Hub, by poznać zalecane minimalne wymagania systemowe. Sprawdź, czy Twoje urządzenia spełniają te wymagania.
Ogólnie zalecamy wdrażanie aplikacji na Androida na urządzeniach, które mają co najmniej 4 GB pamięci RAM i 32 GB wolnego miejsca.
Wszystkie Chromebooki wprowadzone na rynek po 2019 roku obsługują aplikacje na Androida. Listę Chromebooków, które zostały wprowadzone na rynek przed 2019 r. i obsługują aplikacje na Androida, znajdziesz w artykule na temat systemów operacyjnych Chrome obsługujących aplikacje na Androida.

3. Dostosuj proces wdrożenia do dostępnych zasobów

Zalecamy zaplanowanie wdrożenia w taki sposób, by nie zakłócało lekcji ani egzaminów.

Najważniejsze, co musisz wziąć pod uwagę, to czas pierwszego logowania. Jeśli nauczyciel będzie musiał czekać na instalację aplikacji przez połowę czasu przeznaczonego na lekcję, przeszkodzi to w jej przeprowadzeniu. Nie można wcześniej zainstalować aplikacji u wszystkich uczniów, ponieważ wdrożenie aplikacji jest określone w zasadach dotyczących użytkowników. Ustawienia są powiązane z profilem użytkownika i włączane, gdy uczeń loguje się na urządzeniu.

Zalecenia dotyczące przepustowości znajdziesz w artykule Sieci korporacyjne dla urządzeń z Chrome.
Jeśli w Twojej szkole przepustowość sieci dla danej klasy jest spowolniona, znajdź sposób, by użytkownicy logowali się po raz pierwszy w innym momencie niż podczas udzielania instrukcji.
Przetestuj wdrożenie aplikacji na Androida w kilku klasach, a potem zacznij stopniowo je rozszerzać.

4. Pozwól uczniom instalować aplikacje na Androida ręcznie z zarządzanego Sklepu Play

Zdecydowanie zalecamy planowanie wdrożeń za pomocą opcji Zezwól na instalację. W ten sposób możesz utworzyć listę konkretnych aplikacji, do których uczniowie będą mieli łatwy dostęp w zarządzanym Sklepie Google Play na swoich urządzeniach. Uczniowie będą mieli dostęp tylko do tych aplikacji na Androida w Sklepie Play, na które zezwolisz, a nie do wszystkich. Poinformuj nauczycieli, które aplikacje na Androida są dla nich dostępne. Jeśli będą chcieli używać ich na swoich lekcjach, będą mogli poprosić uczniów o ich pobranie. Jeśli nie, nie będą one niepotrzebnie zajmować miejsca na urządzeniach uczniów.

Aplikacje, których instalacja została wymuszona, są automatycznie instalowane na urządzeniach i gotowe do użycia bez udziału użytkownika. Jest to szczególnie przydatne w przypadku młodszych uczniów. Jednak ze względu na możliwe ograniczenie wykorzystania zasobów sieciowych i urządzeń spróbuj ograniczyć liczbę aplikacji na Androida, których instalacja została wymuszona.

5. Stale optymalizuj

Zalecamy uważne śledzenie opinii użytkowników i dalsze optymalizowanie wdrożenia. Staraj się unikać scenariuszy, które w niepotrzebny sposób obciążają Twoje zasoby podczas udzielania instrukcji.

Usuń z zarządzanego Sklepu Play aplikacje, które już nie są używane.
Aby sprawdzić, czy aplikacje na Androida są prawidłowo instalowane na urządzeniach uczniów, możesz włączyć raportowanie aplikacji. Szczegółowe informacje znajdziesz w artykule Monitorowanie wymuszonych instalacji aplikacji na Androida.
Unikaj używania aplikacji na Androida w trybie tymczasowym, w którym urządzenia są skonfigurowane tak, by wszystkie lokalne dane, ustawienia i stany były usuwane po każdym wylogowaniu. W trybie tymczasowym sesja i aplikacje każdego ucznia muszą być konfigurowane przy każdym logowaniu.
Wyznacz nauczycieli do wdrożenia poszczególnych aplikacji i nadaj im niestandardowe uprawnienia administratora w ustawieniach użytkownika w Chrome. Szczegółowe informacje na ten temat znajdziesz w artykule Przekazywanie ról administratora w Chrome oraz w tym filmie instruktażowym dotyczącym uprawnień administratora w Chrome Enterprise, który pokazuje, jak nadawać niestandardowe uprawnienia administratora w systemie operacyjnym Chrome. Jeśli chcesz umożliwić wdrażanie aplikacji wszystkim nauczycielom, przeczytaj artykuł Tworzenie roli administratora dla jednostki organizacyjnej.

Powiązane artykuły

Czy to było pomocne?

Jak możemy ją poprawić?